人工智能教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)及工具
...提升賦能——合肥42中中鐵校區(qū)2025暑期校本培訓(xùn)AI智能教學(xué)專題培訓(xùn)帶來一場(chǎng)干貨滿滿的人工智能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,為教師們?cè)贏I教育領(lǐng)域的探索點(diǎn)亮明燈。陳雅璐老師結(jié)合日常教學(xué)實(shí)踐,從課前備課、課中互動(dòng)到課后輔導(dǎo),毫無保留地介紹了眾多實(shí)用的AI 軟件與工具,并通過視頻講解詳細(xì)介紹了使用方法。分享過程中,陳雅璐老師穿插了大量自己課堂上的真還有呢?
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江蘇省教育廳:鼓勵(lì)高校在作業(yè)批閱等方面充分應(yīng)用人工智能《江蘇高校人工智能賦能專業(yè)建設(shè)行動(dòng)方案》?!缎袆?dòng)方案》提出要深化人工智能輔助教師教學(xué),包括:鼓勵(lì)高校在教師備課、教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、教研分析等方面充分應(yīng)用人工智能技術(shù),輔助教師改進(jìn)教學(xué)方案、提高備課效率、創(chuàng)新教學(xué)方法,注重將智能思維、數(shù)字素養(yǎng)和AI工具應(yīng)用融說完了。
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@全體教師 想要提升數(shù)字化教學(xué)水平? 國(guó)家給你安排上了!在人工智能時(shí)代,教師如何能用上和用好更優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教學(xué)工具和資源?教育部今天啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng),幫助教師們實(shí)現(xiàn)數(shù)字化好了吧! 研制教師生成式人工智能應(yīng)用指引。4 建好全球教師發(fā)展學(xué)院平臺(tái)數(shù)字化轉(zhuǎn)型還體現(xiàn)在,世界數(shù)字教育大會(huì)等高水平對(duì)話交流平臺(tái)將更加主動(dòng)好了吧!
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@全體教師 想要提升數(shù)字化教學(xué)水平? 國(guó)家給你安排上了!在人工智能時(shí)代,教師如何能用上和用好更優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教學(xué)工具和資源?教育部今天啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng),幫助教師們實(shí)現(xiàn)數(shù)字化后面會(huì)介紹。 研制教師生成式人工智能應(yīng)用指引。4 建好全球教師發(fā)展學(xué)院平臺(tái)數(shù)字化轉(zhuǎn)型還體現(xiàn)在,世界數(shù)字教育大會(huì)等高水平對(duì)話交流平臺(tái)將更加主動(dòng)后面會(huì)介紹。
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AI教育觀察:豆神教育新品6天銷售破3000萬;微軟OpenAI聯(lián)合布局教師...AI教育領(lǐng)域正經(jīng)歷技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的深刻變革,從單一工具應(yīng)用向全鏈條服務(wù)轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)日益顯著。近期,豆神教育推出“超能訓(xùn)練場(chǎng)”與“學(xué)伴機(jī)器人”,6天內(nèi)銷售額突破3000萬元,成為行業(yè)創(chuàng)新焦點(diǎn);與此同時(shí),微軟、OpenAI等科技巨頭聯(lián)合成立“國(guó)家人工智能教學(xué)學(xué)院”,斥資2300萬美元推是什么。
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬:要引導(dǎo)學(xué)生合理使用人工智能他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持智能向善,建構(gòu)有效應(yīng)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的倫理規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生合理使用人工智能,建立人工智能教育環(huán)境,加強(qiáng)人工智能工具和應(yīng)用開發(fā)的規(guī)范。值得關(guān)注的是,不久前教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布了《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南(2025年版)》和《中小學(xué)生成式人工智能使后面會(huì)介紹。
人工智能大行其道,未來將如何改變大學(xué)教師的工作?人工智能的發(fā)展將深刻改變大學(xué)教師的工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 教學(xué)任務(wù)與方式的轉(zhuǎn)變:人工智能可以承擔(dān)基礎(chǔ)課程講解、作業(yè)批改等重復(fù)性工作,教師將從知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)引導(dǎo)者,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造力和高階思維能力。同時(shí),教師需要掌握AI工具的使用方等我繼續(xù)說。
英國(guó)擬推動(dòng)用人工智能減輕教師工作量新聞稿援引英國(guó)教師調(diào)查類應(yīng)用程序TeacherTapp一項(xiàng)調(diào)查說,英國(guó)近半數(shù)教師已經(jīng)在工作中使用人工智能工具幫忙,但這些工具沒有接受專門針對(duì)教學(xué)的訓(xùn)練。依據(jù)英國(guó)教育部一項(xiàng)研究,相較于這些工具,使用有針對(duì)性的教學(xué)數(shù)據(jù)訓(xùn)練人工智能模型可以將準(zhǔn)確率從67%提高至92%。一項(xiàng)由小發(fā)貓。
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工學(xué)通賦能技工院校教師 AI 能力躍遷人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展正深刻重塑職業(yè)教育生態(tài),技工院校教師的AI 能力建設(shè)已從"選答題" 變?yōu)?必修課"。課通天下研發(fā)的工學(xué)通AI 智能教學(xué)平臺(tái),通過"教學(xué)資源開發(fā)- AI 能力培養(yǎng)" 雙輪驅(qū)動(dòng)模式,為教師提供了從工具應(yīng)用到教學(xué)創(chuàng)新的能力成長(zhǎng)路徑。一、AI 能力成為教師“生存必說完了。
弘成AI進(jìn)化:從智能應(yīng)用到AIGC驅(qū)動(dòng)的智慧教育革新其中針對(duì)教學(xué)改革打造了AI教學(xué)智能體系列實(shí)用工具,只為更好地理解用戶需求,提供個(gè)性化和互動(dòng)化的教學(xué)服務(wù)。針對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí),弘成教育上線了游戲化學(xué)習(xí)產(chǎn)品“鯨愛練”和職業(yè)提升產(chǎn)品智能陪練。鯨愛練通過人工智能的深度應(yīng)用,突破傳統(tǒng)題海戰(zhàn)術(shù),打造游戲化練題新模式。通過對(duì)學(xué)好了吧!
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