互動(dòng)課堂的案例_互動(dòng)課堂教學(xué)軟件
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【長(zhǎng)青·未檢】四部門聯(lián)手打造家庭教育心理輔導(dǎo)“互動(dòng)課堂”長(zhǎng)青·未檢 四部門聯(lián)手打造 家庭教育心理輔導(dǎo) “互動(dòng)課堂” 近日，為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》在“國(guó)際家等我繼續(xù)說。 檢察機(jī)關(guān) 結(jié)合真實(shí)案例深入剖析家庭教育中的法律責(zé)任，闡明家長(zhǎng)在預(yù)防青少年不良行為中的核心作用，呼吁家長(zhǎng)關(guān)注青春期子女心理變化，及等我繼續(xù)說。
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稻花香里倡節(jié)約 延慶區(qū)開展“農(nóng)事”互動(dòng)課堂通過“稻”“理”知多少互動(dòng)課堂，讓孩子們更加了解糧食生產(chǎn)的不易。據(jù)了解，為推進(jìn)“光盤行動(dòng)”常態(tài)化宣傳教育，延慶區(qū)在今年4月啟動(dòng)了光盤行動(dòng)先進(jìn)典型案例評(píng)選工作，經(jīng)過專家評(píng)審最終評(píng)選出10個(gè)“光盤行動(dòng)”先進(jìn)典型案例，并為十個(gè)典型案例頒發(fā)了榮譽(yù)證書。延慶區(qū)也將在北等我繼續(xù)說。
黃山屯溪:織密反詐“安全網(wǎng)” 共守萬家“錢袋子”小區(qū)內(nèi)“反詐課堂”，互動(dòng)宣講入人心在小區(qū)廣場(chǎng)、大門口等人流密集區(qū)域，社區(qū)工作人員設(shè)置“反詐宣傳攤位”，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，擺放典型案例展板，以通俗易懂的語(yǔ)言向居民講解刷單返利、網(wǎng)絡(luò)貸款、冒充公檢法等高發(fā)詐騙案例，揭秘騙子作案手法?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置反詐知識(shí)有獎(jiǎng)問答與情好了吧！
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銀齡金融課堂點(diǎn)亮老年幸福生活 ——恒豐銀行青島平度支行開展社區(qū)...課堂，金融知識(shí)點(diǎn)亮老年幸福生活”主題宣傳活動(dòng)，通過通俗易懂的講解與互動(dòng)，幫助老年人深刻理解電信詐騙的危害，筑牢金融安全防線?；顒?dòng)前期，平度支行聯(lián)合社區(qū)工作人員深入調(diào)研老年群體常見金融困惑，針對(duì)養(yǎng)老詐騙、虛假理財(cái)、電信詐騙、非法集資等高頻風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合典型案例設(shè)計(jì)后面會(huì)介紹。
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合肥榮幼教育集團(tuán)老師參加廬陽(yáng)區(qū)第十一屆課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)喜獲佳績(jī)廬陽(yáng)區(qū)第十一屆課堂教學(xué)評(píng)比(幼兒自主游戲)活動(dòng)的開展，更好地幫助教師在探尋高質(zhì)量師幼互動(dòng)中看見兒童、發(fā)現(xiàn)兒童，推進(jìn)自主游戲的深入研小發(fā)貓。 雖然經(jīng)過前期的比賽游戲案例已相對(duì)比較成熟，但是本著精益求精的目標(biāo)，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、總園長(zhǎng)吳慶莉帶領(lǐng)集團(tuán)教學(xué)小發(fā)貓。
“安全課堂”進(jìn)校園 “警”心呵護(hù)伴成長(zhǎng)通過生動(dòng)鮮活的案例講解、身臨其境的情景模擬以及趣味盎然的互動(dòng)問答，為師生呈上一堂干貨滿滿的“反詐必修課”。尤為亮眼的是，民警匠好了吧！ 此次“安全課堂”進(jìn)校園活動(dòng)，極大地提升了師生的法律安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為構(gòu)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。包頭公安將繼續(xù)深入推進(jìn)好了吧！
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雁峰交警走進(jìn)幼兒園,“警”握小手講安全在課堂上，宣傳民警根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，精心設(shè)置了課堂互動(dòng)問答、觀看交通安全警示動(dòng)畫片、分析交通事故案例等多個(gè)環(huán)節(jié)，配合生動(dòng)的講解和夸張的動(dòng)作，提醒小朋友們出行過馬路要牢記“一停二看三通過”；要遠(yuǎn)離和避讓車輛盲區(qū)；乘坐摩托車、電動(dòng)車時(shí)要佩戴好安全頭盔；乘坐校車小發(fā)貓。
法治護(hù)航 守“未”成長(zhǎng)5月26日，東港區(qū)人民法院石臼法庭開展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)。在轄區(qū)小學(xué)的教室內(nèi)，干警正為孩子們展示法袍的設(shè)計(jì)理念，講解法袍的司法象征意義。“法錘敲響代表什么？”“遇到校園欺凌應(yīng)該怎么做？”課堂上，干警通過趣味講解、互動(dòng)體驗(yàn)、案例警示等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，從還有呢？
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法護(hù)青春路 典亮未來夢(mèng)“15歲輟學(xué)女孩馬某蓮因生活矛盾糾集四名中學(xué)生，對(duì)六年級(jí)女生熊某實(shí)施暴力毆打，打人者需要承擔(dān)什么責(zé)任？”5月23日，黔西南中院未成年人保護(hù)綜合審判庭走進(jìn)興義市馬嶺中學(xué)，為師生帶來一堂生動(dòng)的民法典普法課。 課堂上，法官通過案例解讀、互動(dòng)問答，深入淺出地講解民法典如還有呢？
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“保障金融權(quán)益 助力美好生活”——人保財(cái)險(xiǎn)北京市分公司 開展“...為青少年學(xué)生帶來了一場(chǎng)別開生面的“金融安全知識(shí)課堂”。通過知識(shí)講解、案例解析、互動(dòng)問答等形式，向同學(xué)們普及了什么是風(fēng)險(xiǎn)，保險(xiǎn)的起源，以及在科技快速發(fā)展的背景下如何防范詐騙等知識(shí)。生活中的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策--更好保障生活安全運(yùn)用舉例子、講故事的形式引申出風(fēng)險(xiǎn)的概念好了吧！
原創(chuàng)文章，作者：天津 互動(dòng)多媒體展廳設(shè)計(jì),數(shù)字化展廳一站式解決方案，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.heibs.com/6hes57dd.html
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