如何當(dāng)一個(gè)好班主任書(shū)籍
第18章你還記得我嗎?”班主任一走,教室里同學(xué)們開(kāi)始收拾要帶走的書(shū)本跟試卷。有些同學(xué)拿著一個(gè)早就準(zhǔn)備好的筆記本四處找人簽字留念。陳凡看了一眼蘇若初等會(huì)說(shuō)。 一旁李娜拿著一個(gè)筆記本笑嘻嘻的跑了過(guò)來(lái)?!翱欤∧銈z先給我簽個(gè)名?!标惙残α恕!澳阍趺匆哺氵@一套啊?!薄皼](méi)有意義,反正以后你就等會(huì)說(shuō)。
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共研“修身班會(huì)課” 成都龍泉向陽(yáng)橋中學(xué)開(kāi)展班主任微論壇活動(dòng)初三年級(jí)班主任代表張丹老師率先發(fā)言,圍繞書(shū)籍介紹、內(nèi)容分享、個(gè)人感悟三個(gè)維度徐徐展開(kāi)畫(huà)卷。在個(gè)人感悟部分,張丹結(jié)合自身實(shí)踐,分享了將書(shū)中理論巧妙轉(zhuǎn)化為班級(jí)管理實(shí)際行動(dòng)的有效策略,詳細(xì)闡述了如何精心構(gòu)建班級(jí)框架,在培育學(xué)生共性的同時(shí),尊重并充分挖掘個(gè)性,為學(xué)生個(gè)等我繼續(xù)說(shuō)。
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家長(zhǎng)在微信群見(jiàn)人就懟,發(fā)表不雅言論?網(wǎng)友:太窒息了!官方回應(yīng)自家孩子新學(xué)期領(lǐng)到的書(shū)本是破損的、開(kāi)學(xué)攝影留影沒(méi)有單獨(dú)照片、家長(zhǎng)咨詢(xún)有關(guān)輔導(dǎo)一事遭班主任怠慢,以及家人接孩子放學(xué)遲到被老師訓(xùn)斥還有呢? 有網(wǎng)友表示看完感覺(jué)有些窒息還有網(wǎng)友表示希望學(xué)校也能安撫一下老師還有網(wǎng)友說(shuō)家長(zhǎng)有問(wèn)題說(shuō)出來(lái)是好事但可以私下溝通對(duì)于此事,你怎么看還有呢?
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