創(chuàng)意畫教師節(jié)_創(chuàng)意畫教師節(jié)禮物
長(zhǎng)沙六年級(jí)學(xué)生創(chuàng)意大獎(jiǎng)狀獻(xiàn)禮教師節(jié),共祝恩師身體健康節(jié)日快樂(lè)在這個(gè)充滿敬意與感恩的教師節(jié)里,湖南省長(zhǎng)沙市某小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)溫馨而特別的慶?;顒?dòng)。該校六年級(jí)的95名學(xué)生攜手合作,共同繪制了一幅超大型、充滿童趣與心意的“創(chuàng)意大獎(jiǎng)狀”,以此作為最真摯的禮物,獻(xiàn)給全校辛勤耕耘的老師們,表達(dá)他們對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的感激之情和節(jié)日的深是什么。
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內(nèi)蒙古呼和浩特:創(chuàng)意樹葉畫 留住秋天美本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-內(nèi)蒙古頻道呼和浩特市玉泉區(qū)石東路小學(xué)學(xué)生繪制的創(chuàng)意樹葉畫(拼版照片)。丁根厚攝10月30日,內(nèi)蒙古呼和浩特市玉泉區(qū)石東路小學(xué)開展“創(chuàng)意樹葉畫留住秋天美”主題教育活動(dòng),老師帶領(lǐng)孩子們將采集來(lái)的落葉進(jìn)行繪畫、修剪、拼裝、粘貼,制作成一幅幅充滿大自然還有呢?
井上添畫 萌娃創(chuàng)意涂鴉美化井蓋 家校社合作扮靚社區(qū)老師一起用心作畫,沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)個(gè)井蓋舊貌換新顏?!盀楫嫼脠D案,我家孩子每天都在家認(rèn)真練習(xí)。這次行動(dòng)很有意思,也很有意義。”家長(zhǎng)張女士說(shuō)。記者昨日在現(xiàn)場(chǎng)看到,這些井蓋畫色彩鮮艷、充滿童趣,在常規(guī)造型的基礎(chǔ)上融合了孩子的很多創(chuàng)意想法。一幅以“立秋”為主題的井蓋小發(fā)貓。
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好有創(chuàng)意!這位老師用“搞怪”發(fā)明打開學(xué)生的“興趣之門”1985年,我國(guó)決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。那一年,我國(guó)具有博士學(xué)位的高等教育專任教師只有1396人。2023年,這一數(shù)字已達(dá)625820人小發(fā)貓。 一位老師和學(xué)生們騎自行車的視頻就引發(fā)了廣泛關(guān)注。在視頻中,一名老師和學(xué)生們騎著一輛輛形態(tài)各異、豐富多彩的“創(chuàng)意”自行小發(fā)貓。
學(xué)生創(chuàng)意作文引爭(zhēng)議:老師該如何看待與引導(dǎo)?這位老師接納孩子創(chuàng)意,懂得學(xué)生的心思。當(dāng)然,這其中也有女生平時(shí)成績(jī)好帶來(lái)的“印象分”因素。然而,并非所有老師都能如此。很多家長(zhǎng)和部分老教師受應(yīng)試教育影響,習(xí)慣循規(guī)蹈矩。如小學(xué)女生寫《我的自畫像》在作文中間畫了漂亮畫像并以文字圍繞,極具創(chuàng)意,老師卻給零分并批好了吧!
河北淶水:多彩活動(dòng)感念師恩 創(chuàng)意祝福禮敬教師本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-河北頻道淶水職教中心,學(xué)生表演舞蹈慶祝教師節(jié)。徐梓鈺攝近日,河北省淶水職教中心師生齊聚一堂,舉行教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)暨師生展演活動(dòng),廣大師生通過(guò)曲藝表演、才藝展示、歌曲聯(lián)唱等方式獻(xiàn)禮教師節(jié),致敬教育工作者。“今天我的學(xué)生們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一場(chǎng)非常等會(huì)說(shuō)。
超有創(chuàng)意!金華老師21天出了21道“奧運(yùn)數(shù)學(xué)題”,趣味教學(xué)獲贊把奧運(yùn)會(huì)知識(shí)濃縮在數(shù)學(xué)題里,這幾天,金華開發(fā)區(qū)一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師的做法,引發(fā)了很多家長(zhǎng)和網(wǎng)友的點(diǎn)贊。從7月25日到8月14日,金華市湖海塘小學(xué)的數(shù)學(xué)老師王慧玲,堅(jiān)持每天出一道奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)題。射擊、游泳、乒乓球、網(wǎng)球、跳水、競(jìng)走、花樣游泳…連續(xù)21天,出了21題?!皧W運(yùn)是什么。
“子涵軒”不再流行,新一波名字創(chuàng)意十足,讓老師哭笑不得:我只想靜靜!這一屆家長(zhǎng)的創(chuàng)意真是無(wú)窮無(wú)盡! 然而,這些過(guò)于獨(dú)特的名字也讓老師們感到頭疼不已,直呼要瘋掉,渴望片刻寧?kù)o。實(shí)際上,無(wú)論是盲目跟風(fēng)還是過(guò)分追求新意,都反映出父母在命名時(shí)的輕率態(tài)度。我的名字因諧音不佳,從小到大沒(méi)少被人取笑,雖然并非惡意,但我始終渴望改名,可惜父母固執(zhí)是什么。
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老師創(chuàng)意教學(xué)引熱議:小蜜蜂獎(jiǎng)勵(lì)法受關(guān)注,呼吁尊重教育本質(zhì)那位給上課愛說(shuō)話的學(xué)生戴小蜜蜂的老師離職了!有人為她鳴不平,也有人認(rèn)為這是她咎由自取。01 這位老師來(lái)自甘肅,名叫小鄧。她曾發(fā)布過(guò)一個(gè)視頻,講述了班里有個(gè)男孩總是在課堂上講話,于是她將原本用于擴(kuò)音的小蜜蜂戴在了這個(gè)孩子的頭上。這樣一來(lái),每當(dāng)這個(gè)孩子說(shuō)話時(shí),整個(gè)教等我繼續(xù)說(shuō)。
教師節(jié)學(xué)生送的硬核禮物曝光,老師面露難色,學(xué)生敢送老師不敢收畢竟是專屬于教師的節(jié)日,不單單是教師對(duì)此很重視,就是家長(zhǎng)和學(xué)生們也是如此。到了節(jié)日送禮物,滿滿的儀式感也算是對(duì)老師的報(bào)答和尊重。雖然相關(guān)部門明令禁止老師收禮,但并不是一概而全的。教師節(jié)學(xué)生送的硬核禮物曝光祭祀“金元寶”充滿新意雖然學(xué)生們送給老師的小禮物和等我繼續(xù)說(shuō)。
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