小學(xué)生如何練字又快又好
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會(huì)考試的孩子,不一定會(huì)思考你有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在小學(xué)生的背影,看著像《肖申克的救贖》里的囚犯。不是穿著囚服,是步伐里帶著無盡的疲憊和一絲絲掙扎的希望。每天放學(xué)好了吧! 練字練了嗎、閱讀背了嗎、英語單詞記了嗎”。仿佛一個(gè)孩子的成長,就是一場精準(zhǔn)到分鐘的軍演??上В松皇荅xcel表格,成長也不是雞湯好了吧!
大學(xué)生“藤蔓體”走紅,每一筆都“像個(gè)謎”,網(wǎng)友感慨學(xué)醫(yī)好苗子在學(xué)生時(shí)代,學(xué)生們除了不斷提高學(xué)習(xí)成績之外,還要多注意練字。不管是什么考試,學(xué)生字跡工整程度都非常重要。因?yàn)榭荚囀怯芯砻娉煽兊?,一還有呢? 如果學(xué)生長時(shí)間沒有動(dòng)筆了,剛開始寫字的時(shí)候有點(diǎn)不知道怎么下手了,盡可能一筆一劃進(jìn)行書寫,要橫平豎直,哪怕寫得像小學(xué)生,也沒有關(guān)系。只還有呢?
一年級(jí)新生的提問,難住20多年教齡的老師,將推動(dòng)“生抄本”改版生字抄寫本,陪伴無數(shù)小學(xué)生的書法練字啟蒙。每屆一年級(jí)新生打開練字本,第一步就是學(xué)習(xí)握筆寫字姿勢?!袄蠋?,您這里有教左手怎么正確握筆的圖嗎?”在杭州云谷學(xué)校,20多年教齡的鄧?yán)蠋?,照例帶新生練字啟蒙,卻被一年級(jí)新生的提問難住了。就連生抄本編寫者胡三元老師,聽到這個(gè)還有呢?
奧運(yùn)冠軍“家書”走紅,樊振東的字令人眼前一亮,全紅嬋字如其人在小學(xué)教育階段,多數(shù)老師都會(huì)給學(xué)生安排“練字”作業(yè),或是寫日記、或是寫小楷,不僅能讓學(xué)生熟悉新學(xué)習(xí)的知識(shí),還能提高學(xué)生的寫字水平。但到了中學(xué),課業(yè)負(fù)擔(dān)變重之后,老師也無暇給學(xué)生單獨(dú)布置寫字作業(yè)了,盡管如此,各科老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào):同學(xué)們要認(rèn)真寫字,規(guī)范書寫,不僅因?yàn)椤?.
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