如何對(duì)自己的生物老師寫(xiě)一封信
億萬(wàn)年前的生命如何“重現(xiàn)”?中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)用科技“復(fù)活”古生物解密億萬(wàn)年前的生命如何“重現(xiàn)”。以下是盧靜的演講節(jié)選:古脊椎動(dòng)物學(xué)是研究什么的?很多人可能會(huì)問(wèn):“老師,你們能復(fù)活一條恐龍嗎?”我是什么。 將現(xiàn)代生物與遠(yuǎn)古化石聯(lián)系起來(lái),深入探討諸如口腔結(jié)構(gòu)如何形成、四肢如何實(shí)現(xiàn)登陸、前肢如何演化為翅膀等一系列問(wèn)題,這些是現(xiàn)在研究的是什么。
柳葉刀:每天喝三杯茶的人,生物年齡增速降低60%,怎么喝才對(duì)?清晨的地鐵站里,一位67歲的退休教師老趙正捧著保溫杯小口啜飲,杯中碧綠的茶湯隨步伐輕晃。三年前他被查出血管硬化,醫(yī)生建議“少油少鹽小發(fā)貓。 可使生物年齡增速降低60%,相當(dāng)于生理年齡比實(shí)際年齡年輕1.5-2歲。一杯茶里的“時(shí)光密碼”生物年齡并非簡(jiǎn)單的出生日期計(jì)算,而是通過(guò)端小發(fā)貓。
百趣生物與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作,組學(xué)技術(shù)賦能食品學(xué)科前沿研究將重點(diǎn)運(yùn)用百趣生物先進(jìn)的組學(xué)技術(shù)平臺(tái),聚焦食品學(xué)科前沿領(lǐng)域展開(kāi)全方位深度校企協(xié)作,攜手推動(dòng)科研創(chuàng)新發(fā)展。簽約儀式現(xiàn)場(chǎng):四川農(nóng)業(yè)大學(xué)曾珍老師(右)、百趣生物銷售總監(jiān)楊磊(左)合影深化產(chǎn)教融合,服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求本次合作旨在積極貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合等會(huì)說(shuō)。
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