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暑假作業(yè)安排計劃手抄報_暑假作業(yè)安排計劃表六年級

“代做手抄報”生意火,暑假作業(yè)變家長才藝秀?隨著新學期的臨近,學生的暑假作業(yè)手抄報再次引發(fā)熱議。原本旨在激發(fā)孩子創(chuàng)造力的作業(yè),在各種獎項的所謂“激勵”之下,逐漸演變?yōu)榧议L才藝的比拼。當孩子們的獨立完成變成了家長代勞,甚至催生出一條產(chǎn)業(yè)鏈,這樣的作業(yè)形式,究竟是促進了孩子的成長,還是讓教育變了味?暑假作業(yè)說完了。

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“代做手抄報”成熱門生意,暑假作業(yè)為何變成家長才藝秀?隨著新學期的臨近,學生的暑假作業(yè)手抄報再次引發(fā)熱議。原本旨在激發(fā)孩子創(chuàng)造力的作業(yè),在各種獎項的所謂“激勵”之下,逐漸演變?yōu)榧议L才藝的比拼。當孩子們的獨立完成變成了家長代勞,甚至催生出一條產(chǎn)業(yè)鏈,這樣的作業(yè)形式,究竟是促進了孩子的成長,還是讓教育變了味小發(fā)貓。

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人民熱評:“素質(zhì)作業(yè)”,檢驗的是家長“素質(zhì)”?本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-觀點頻道趙志疆新學期即將開始,“費家長”的暑假作業(yè)再次成為槽點。上班做PPT,回家還得給孩子做PPT、思維導圖、手抄報、研究報告、短視頻…寒暑假本是孩子們的休息日,但卻成了部分家長的“受難日”,重負之下,有的家長直呼“難頂”。隨著時代的發(fā)展,假期等我繼續(xù)說。

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