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英語基礎差別慌!靠課本倆“笨辦法”,吃透逆襲不是夢!最近和一位家長聊,說孩子初一英語才60分,單詞記不住,課文讀得磕磕巴巴,問到底怎么補基礎。其實很多家長都有這樣的困惑,給孩子買了一堆輔導書、報了網(wǎng)課,卻忽略了最核心的學習材料——課本。今天就分享兩個特別“笨”卻有效的辦法:把課本逐字逐句精讀透,再反復讀得滾瓜爛熟還有呢?

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英語語法教不好?試試這4個新思路!不少家長為了孩子能學好英語,又是報班又是親自輔導,可結果呢?孩子的英語語法還是一塌糊涂。這可愁壞了不少家長呀,難道英語語法就真的這么難教好嗎?其實不然,今天就來給大家分享4個新思路,說不定能讓這難題迎刃而解哦! 新思路一:別死磕課本,生活才是大課堂很多人覺得學英語等我繼續(xù)說。

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三問網(wǎng)易有道版權門在北京商報推出《北京版英語教材由個人網(wǎng)盤分享,家長質疑網(wǎng)易聽力寶“版權不夠網(wǎng)盤來湊”》調查后,近日有家長反饋:不僅是北京版英語教材,滬教等英語教材中也存在類似的問題。家長們進而追問:網(wǎng)易有道聽力寶內的教材和網(wǎng)盤資源文件到底有沒有版權?個人分享的資源如何進入官等我繼續(xù)說。

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