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什么是橫向課題啊_什么是橫向距離

第586章 獎學(xué)金評選13周沫更狠,“什么個(gè)人成果和佐證資料?我沒聽說啊?!薄澳銢]看評選群的通知?”任淮波驚愕,“今天學(xué)校發(fā)緊急通知,讓大家提交PPT里個(gè)人成果展示部分的佐證材料?!薄笆菃??”周沫假裝打開手機(jī),去看群消息,“真的唉,你不說我都沒看見。曉霜,之前你復(fù)印過沈?qū)ツ昴莻€(gè)橫向課題的小發(fā)貓。

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高校教師,集體“倒貼做科研”?橫向抵扣,比拼“鈔能力”?縱向不夠,橫向來湊。當(dāng)國自然項(xiàng)目難以企及時(shí),橫向課題成了高校教師的“救命稻草”。如今還有一些高校出臺新政策:橫向項(xiàng)目,可替代國家級項(xiàng)目評職稱。圖源小紅書然而,橫向課題的本質(zhì)是商業(yè)合作,其邏輯與科研工作南轅北轍??蒲凶非髧?yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新,但橫向等會說。

產(chǎn)教融合育“測井尖兵”——長江大學(xué)“測井”專業(yè)的薪火與突圍湖北日報(bào)客戶端訊(通訊員楊云鋒)中標(biāo)中國石油集團(tuán)測井有限公司千萬級重大橫向項(xiàng)目;斬獲全國大學(xué)生測井技能大賽一等獎2項(xiàng),全國大學(xué)青年教師測井教學(xué)比賽一等獎1項(xiàng);助力“裂縫一號”大型物理模型研制成功;獲批2025年度深地國家科技重大專項(xiàng)課題…半年來,地球物理與石油資源是什么。

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