10月英文正確讀法教程
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十款快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)軟件精選榜在“時(shí)間顆粒度”被極致壓縮的當(dāng)代,英語(yǔ)口語(yǔ)提升卻仍困在“慢變量”陷阱——傳統(tǒng)跟讀法需百日積累方見(jiàn)成效,而低效重復(fù)更易滋生倦怠感說(shuō)完了。 告別“一刀切”教學(xué)AI實(shí)時(shí)捕捉用戶表達(dá)中的隱形短板(如邏輯斷層、文化隱喻誤用),動(dòng)態(tài)生成「階梯式訓(xùn)練包」從基礎(chǔ)問(wèn)答到高階辯論逐級(jí)突說(shuō)完了。
日企 GMO MEDIA 回應(yīng)注冊(cè)“截圖”縮寫(xiě):無(wú)意對(duì)日常使用行使權(quán)利IT之家4 月27 日消息,有日本網(wǎng)友本月20 日注意到,該國(guó)互聯(lián)網(wǎng)媒體企業(yè)GMO MEDIA 將“截屏”日語(yǔ)的縮寫(xiě)“スクショ”注冊(cè)為日本商標(biāo),這件事情引起了相當(dāng)程度的關(guān)注。IT之家注:“スクショ”的讀音拼寫(xiě)為sukusho,該詞源自對(duì)應(yīng)英語(yǔ)單詞screenshot 日式發(fā)音的縮略讀法。▲ 原X是什么。
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第25章 2525我立刻起床一路小跑進(jìn)入學(xué)校,等到了教室門(mén)口,老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。一時(shí)之間我不知如何是好,卻看見(jiàn)后排的霍同學(xué)給我招手,示意我進(jìn)去。于是我偷摸摸地從后門(mén)溜了進(jìn)去。一堂課下來(lái),我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)長(zhǎng)得和拼音一樣,但讀法卻不一樣。我無(wú)力地趴在桌子上,眼前卻突然出現(xiàn)了一顆糖,我小發(fā)貓。
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