設(shè)計圖案的板書設(shè)計
峨眉二小青年教師參加峨眉山市小語板書解讀展評活動鼓勵教師在板書設(shè)計中融入更多創(chuàng)意元素,近日,峨眉山市教師培訓(xùn)中心在峨眉一小舉辦了小學(xué)語文“青苗計劃”教師板書解讀展評活動。峨眉山市第二小學(xué)校青年教師歐悅、林瓏、蔣靈麗、胡新茹參與展評活動。幾位老師在橫豎撇捺中呈現(xiàn)自己的板書,或圖文并茂,或簡潔凝練,無一不在好了吧!
設(shè)計圖案的板書設(shè)計怎么寫
設(shè)計圖案教學(xué)設(shè)計
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預(yù)防“小眼鏡”,遼寧省下發(fā)通知:嚴(yán)禁用電子課件代替板書科學(xué)規(guī)劃設(shè)計、提高應(yīng)用能力、保障應(yīng)用效果等六個方面提出要求,嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)校電子產(chǎn)品使用管理,保護(hù)學(xué)生視力健康,讓數(shù)字技術(shù)更好為等會說。 嚴(yán)禁用電子課件代替板書,原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。在強(qiáng)化評價管理方面,《通知》提出,要在各級各類教學(xué)評價工作中建立和完善信息技術(shù)輔助教等會說。
設(shè)計圖案課件
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板書圖形設(shè)計
濰坊學(xué)院學(xué)子在全國師范生教學(xué)技能競賽中獲佳績經(jīng)教學(xué)設(shè)計、課件制作、模擬上課+板書、即席講演等比賽環(huán)節(jié),根據(jù)總成績確定獲獎選手。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院教師郭霞指導(dǎo)的王淑婷同學(xué)脫穎而出,榮獲二等獎,實(shí)現(xiàn)了參加該競賽數(shù)學(xué)學(xué)科的新突破?!疤锛冶比珖鴰煼渡虒W(xué)技能競賽,由田家炳基金會冠名資助,每年舉辦一次,參賽選手后面會介紹。
圖案設(shè)計課本
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