為什么學不好數(shù)學的人很累
學不好數(shù)學的孩子,為什么容易被“分流”?經常在解出數(shù)學題的那一刻,想象自己能考進重點高中,結果從初一“數(shù)學滿分夢”一路拼殺到初三,分數(shù)卻始終在及格線上徘徊,熬夜復習,錯題本厚到能擋子彈,最后只能無奈感嘆: “我對數(shù)學的熱愛,全靠淚水澆灌。”還有些家長信心滿滿,認為找到孩子不愛數(shù)學的原因——游戲玩太多。說完了。
一、為什么學不好數(shù)學的人很累呢
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二、為啥學不好數(shù)學
學不好物化的文科生,為何數(shù)學差距不大?一個有趣的現(xiàn)象,大多數(shù)選擇文科的學生,都源于高一上學期理科學不來,從而選擇的文科,理論上作為理科核心的數(shù)學,且在文理同卷的情況下,文科生的物理成績,應該明顯弱于理科生。但事實并非如此,文科生數(shù)學確實不如理科生,但卻不是不可逾越的差距。為什么選科以后,文科生的數(shù)學好了吧!
三、學不好數(shù)學的根本原因
四、為什么學不好數(shù)學1000字
為什么數(shù)學考高分,卻始終學不好物理?數(shù)學看起來像個“刷刷刷就能過”的小怪物,怎么有些人明明對物理頭痛欲裂,但數(shù)學卻能輕松得手? 是不是有點“反?!?? 如果有,那我得告訴你:這不是因為數(shù)學比物理好學,恰恰相反,數(shù)學的難度可是比物理“好下口”多了。那么,為什么數(shù)學跟物理差距那么大? 首先,數(shù)學和物理的學習方小發(fā)貓。
五、學不好數(shù)學是什么原因
六、數(shù)學為什么學不好明明那么努力
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為何有人覺得數(shù)學簡單,認為地理簡單的人卻很少?則普遍認為又低于數(shù)學和物理,至于英語,則和投入度相關,認為難多是因為懶,語文難和不難,體現(xiàn)最不明顯。至于三大文科選科史地政,歷史和政治在選科前,最優(yōu)秀的還是選擇理科尤其是物化生那部分學科,選擇歷史和政治的學生,不是這兩門學科學的不好,而是數(shù)學和物理學的更不好。對好了吧!
七、學不好數(shù)學是因為笨嗎
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八、學不好數(shù)學的壞處
懶人學不好英語,笨人學不不好數(shù)學再聰明的孩子,如果不夠努力,也學不好英語,同樣再努力的孩子,如果思維能力欠缺,也同樣學不好數(shù)學。升學選拔的學科,大致可以分為三個體系,第一個是以語文為核心,比拼思辨能力的文科,包括史地政,第二個是以數(shù)學為核心,比拼思維能力的理科,第三個獨一檔的英語,比拼學習投入度。這等會說。
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數(shù)學學不好?這 2 個誤區(qū)千萬別踩!最近,網上有個熱議話題:不少孩子錯題本做了,題也刷了,可為啥數(shù)學就是學不好呢?這可愁壞了不少家長呀。大家都在琢磨,到底是哪兒出了問題呢?難道那些所謂的學習方法都不管用了嗎?其實啊,這里面可能是踩了幾個誤區(qū)哦,咱們得好好探究探究,說不定能找到讓孩子學好數(shù)學的真正門道是什么。
數(shù)學學不好,難道真的是因為我太笨了?這時候還會覺得是因為孩子笨才學不好數(shù)學嗎?肯定不會啦! 所以說呀,沒興趣才是很多孩子學不好數(shù)學的關鍵所在,得先把孩子的興趣給調動起來呀! 三:缺乏良好數(shù)學環(huán)境也是“幫兇”華盛頓大學教育心理學博士格雷格·納爾遜教授就講過,很多孩子不擅長數(shù)學的最重要原因,不是他們天說完了。
小學生數(shù)學差,除了理解力,還有一個重要原因!孩子數(shù)學成績不好,你覺得,是什么原因? 很多家長都有這樣的感慨:怎么講,孩子都不會! 不理解,也成了孩子們數(shù)學成績差的一個重要原因。果媽就“不理解”來談一談,為什么孩子,就是不理解呢? 01 不理解的“表現(xiàn)”從表現(xiàn)上來說,不理解就是: 前一天沒學好,沒學會; 現(xiàn)在聽不懂,題目做不是什么。
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數(shù)學和英語兩門學科,為何存在一定的互斥屬性?而數(shù)學和英語兩門學科,則分別體現(xiàn)理科思維能力和學習投入度,更容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。數(shù)學和英語兩門學科,存在一定的互斥屬性,較為典型的情況就是,理科思維不足的學生,單純的努力學不好數(shù)學,也沒有效果難以獲得正反饋,因此將更多的學習時間投入度英語學習之中,出現(xiàn)數(shù)學學不好,而是什么。
為什么很多高中生物理一竅不通,數(shù)學卻并不差?而是學不好理科,至少理科要比文科差得多的學生,此外就是家庭有關系的學生,否則誰也不會和自己未來就業(yè)過不去,有成為理科學霸未來有好就業(yè)不選,去選擇比拼外力職位較少的文科。既然如此,理科學不好選擇文科的學生,為什么數(shù)學成績并沒有明顯差距? 高中數(shù)學與其他理科特性,尤等我繼續(xù)說。
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