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三角龍?jiān)趺串?huà)兒童畫(huà)_三角龍?jiān)趺串?huà)的好看

孩子創(chuàng)造力匱乏?這3個(gè)方法輕松激發(fā)!大部分孩子畫(huà)的太陽(yáng)都是千篇一律的紅圓圈,房子也都是規(guī)規(guī)矩矩的方塊加三角頂,這難道不應(yīng)該引起我們的深思嗎?孩子的創(chuàng)造力到底去哪兒了是什么。 當(dāng)我們給孩子提供了創(chuàng)作材料后,就該讓孩子自主去決定內(nèi)容呀。比如問(wèn)問(wèn)孩子“今天想畫(huà)什么?你覺(jué)得怎么好看就怎么畫(huà)。”哪怕孩子畫(huà)出來(lái)是什么。

學(xué)習(xí)不能靠嘴炮,光靠熬夜也不行扯開(kāi)現(xiàn)實(shí)的簾子,哪有什么“孩子都一樣”,有的初中生在做三角函數(shù)的圖像,有的初中生在畫(huà)三角板的圖案。分流,不是命運(yùn)的突然暴擊,而是長(zhǎng)年累月、日積月累的一次性結(jié)算。有人說(shuō),中考不過(guò)是場(chǎng)選拔,但更像是一面鏡子,照出誰(shuí)在假裝努力,誰(shuí)是真正躺平,誰(shuí)壓根兒連床都沒(méi)掀開(kāi)過(guò)。我是什么。

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四季繁花三角梅(一朵花讀懂一座城)本文轉(zhuǎn)自:人民日?qǐng)?bào)海南三亞四季繁花三角梅(一朵花讀懂一座城)本報(bào)記者孫海天海南三亞的一處體驗(yàn)館內(nèi),小朋友在電腦屏幕上畫(huà)出“心目中的三角梅”。粉色三角梅在三亞街頭盛放。三角梅科博園內(nèi),立體造型的“標(biāo)本樹(shù)”展出1035個(gè)三角梅真花標(biāo)本。海南三亞崖州灣科技城融媒體好了吧!

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