人工智能教育學(xué)校實(shí)施方案
山東印發(fā)“人工智能+教育”實(shí)施方案,開(kāi)設(shè)全學(xué)段人工智能通識(shí)課程山東省教育廳等10部門(mén)關(guān)于印發(fā)《山東省“人工智能+教育”實(shí)施方案》的通知魯教數(shù)字〔2025〕2號(hào)各市教育(教體)局，黨委網(wǎng)信辦，發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化局、公安局、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保障局、大數(shù)據(jù)局、信息通信發(fā)展辦公室，青島市通信管理局，各高等學(xué)校：為深入還有呢？
教育早餐薈 | 北京中小學(xué)將全面普及人工智能通識(shí)教育;上海動(dòng)物園就“...將人工智能課程評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系?！墩n程綱要》顯示，從2025年秋季學(xué)期開(kāi)始，全市中小學(xué)校開(kāi)展人工智能通識(shí)教育，每學(xué)年不少于8課時(shí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面普及。落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)足人工智能教育相關(guān)課程。學(xué)?？蓪⑷斯ぶ悄苷n程獨(dú)立設(shè)置，也小發(fā)貓。
黑龍江省教育廳與優(yōu)必選簽署人工智能教育戰(zhàn)略合作框架協(xié)議 打造中...雙方將在構(gòu)建人工智能教育體系、培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代創(chuàng)新型人才、服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等方面開(kāi)展合作。雙方將共同努力，加快樣板校建設(shè)、開(kāi)發(fā)富有龍江特色創(chuàng)新活力的智能機(jī)器人普及課程體系，打造中小學(xué)人工智能教育“龍江方案”。圍繞具身智能領(lǐng)域推進(jìn)產(chǎn)教融合，依托高職學(xué)?！罢€有呢？
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廣東發(fā)布中小學(xué)人工智能教育方案:1-4年級(jí)每學(xué)年不少于6課時(shí)正式發(fā)布廣東推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育落地的“兩素養(yǎng)1綱要”方案(以下簡(jiǎn)稱“2+1”方案),明確中小學(xué)校的人工智能教育要求。原則上，小學(xué)1-4年級(jí)每學(xué)年不少于6課時(shí)，小學(xué)5-6年級(jí)每學(xué)年不少于10課時(shí)，初中7-8年級(jí)不少于每?jī)芍?課時(shí)，高中階段在信息科技和通用技術(shù)等國(guó)家課程實(shí)施基還有呢？
北京:今年秋季學(xué)期開(kāi)始,全市中小學(xué)校開(kāi)展人工智能通識(shí)教育打造一批面向拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的人工智能教育高階課程。通過(guò)“揭榜掛帥”等方式，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與，吸納社會(huì)資源不斷豐富完善高階創(chuàng)新課程。二、構(gòu)建常態(tài)化人工智能教育教學(xué)體系(四)統(tǒng)籌課堂教學(xué)組織實(shí)施。從2025年秋季學(xué)期開(kāi)始，全市中小學(xué)校開(kāi)展人工智能通識(shí)教育還有呢？
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北京:5類人工智能教育場(chǎng)景逐步普及 打造100所應(yīng)用場(chǎng)景標(biāo)桿學(xué)校教育治理模式創(chuàng)新5類典型示范應(yīng)用項(xiàng)目場(chǎng)景基本建成并逐步開(kāi)放使用，打造100所人工智能應(yīng)用場(chǎng)景標(biāo)桿學(xué)校，全市大中小學(xué)普遍開(kāi)展人工智能好了吧！ 全市大中小學(xué)深入開(kāi)展人工智能場(chǎng)景應(yīng)用。《方案》提出，將建設(shè)“人工智能+教育”示范應(yīng)用基地。聚焦學(xué)情診斷分析、家校社協(xié)同育人、學(xué)好了吧！
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教育早餐薈 |北京市教委提示師生周末非必要不外出;廣東發(fā)布中小學(xué)...(以下簡(jiǎn)稱“‘2+1’方案”),明確中小學(xué)校的人工智能教育要求。原則上，小學(xué)1—4年級(jí)每學(xué)年不少于6課時(shí)，小學(xué)5—6年級(jí)每學(xué)年不少于10課時(shí)，初中7—8年級(jí)不少于每?jī)芍?課時(shí)，高中階段在信息科技和通用技術(shù)等國(guó)家課程實(shí)施基礎(chǔ)上，在高一或高二不少于每?jī)芍芤徽n時(shí)?！?】國(guó)家中小后面會(huì)介紹。
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井岡山大學(xué):開(kāi)啟人工智能賦能教育教學(xué)變革新征程本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-江西頻道8月26日，井岡山大學(xué)舉行2024年人工智能賦能教育教學(xué)改革研討會(huì)。學(xué)校1000余名教職工參加會(huì)議。會(huì)議通過(guò)1個(gè)主旨報(bào)告、1個(gè)行動(dòng)方案、10場(chǎng)專題發(fā)言、18場(chǎng)分組研討和1個(gè)總結(jié)大會(huì)(“1+1+10+18+1”),吹響了“人工智能賦能學(xué)校教育教學(xué)改革，構(gòu)建具有是什么。
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中小學(xué)人工智能教育:從愿景步入實(shí)踐還推動(dòng)了教育內(nèi)容與教學(xué)方法的不斷革新。日前，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》進(jìn)一步明確了中小學(xué)加強(qiáng)人工智能教育的總體要求和實(shí)施路徑。為此，本報(bào)推出特別策劃，探討如何構(gòu)建完善的中小學(xué)人工智能教育體系，展現(xiàn)各地中小學(xué)校在人工智能教育方面的小發(fā)貓。
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北京推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育 首個(gè)人工智能課程落地北京密云5月13日，在朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)密云學(xué)校，信息教師李老師和飛象星球線上教師齊老師共同為三年級(jí)的學(xué)生們帶來(lái)一節(jié)人工智能“雙師課堂”。就在說(shuō)完了。 科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育。此前，北京市也發(fā)布了《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案(2025—2027年)》探索AI賦能構(gòu)建具有說(shuō)完了。
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