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如何學(xué)習(xí)好英語句子_如何學(xué)習(xí)好英語小學(xué)

以無招勝有招,英語學(xué)習(xí)遵循簡單原則但是這種學(xué)習(xí)方式,并不適用于語言學(xué)習(xí)。語言學(xué)習(xí)就是從簡單的學(xué)起,不斷地重復(fù)簡單的句子。你把簡單的東西真正搞熟了,那么你的英語也差是什么。 在學(xué)習(xí)英語的時候要求自己,必須從最簡單的東西開始學(xué)起。從簡單的東西學(xué)起,這又讓我們面臨的一個問題是,我們?nèi)绾味x簡單的東西呢?我是什么。

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初一下英語第一單元語法項目與長難句分析初一下的英語課程和上冊比較起來,學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)背誦的單詞比較多,課文的長度和難度都增加了很多。尤其是閱讀語篇中的長難句,對于初一的孩子來說,想要正確的理解掌握還是存在一定難度的。通過初一上冊的學(xué)習(xí),學(xué)生們應(yīng)該對英語句子的基本結(jié)構(gòu)有了一定的了解。假如孩子不能分后面會介紹。

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不定式還是動名詞?一招搞定,讓英語表達更自信就像這個句子“I like eat.”,一讀起來就感覺怪怪的,對吧?在英語里,一個基本的句子通常只允許一個動詞來當(dāng)謂語。在這個句子里,“l(fā)ike”和“eat”都是動詞,相當(dāng)于一個句子里出現(xiàn)了兩個“老大”來管事兒,那肯定要“打架”,造成語法沖突啦! 那怎么解決這個問題呢?這就得請出非謂語等會說。

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年輕人學(xué)賓語從句引導(dǎo)詞,是浪費時間嗎?先說說認為學(xué)習(xí)賓語從句引導(dǎo)詞有用的例子。就拿小李來說,他是個英語愛好者,一直夢想著能和外國友人無障礙交流。在努力學(xué)習(xí)賓語從句引導(dǎo)詞后,他發(fā)現(xiàn)自己的英語水平那是蹭蹭往上漲。以前寫英語作文,句子總是干巴巴的,像流水賬一樣;現(xiàn)在用上賓語從句,文章瞬間高大上起來,邏輯好了吧!

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年輕人學(xué)“have been and done sth.”用法,到底有沒有必要?咱先說學(xué)習(xí)方面。你想象一下,你正在準(zhǔn)備一場超重要的英語考試,閱讀理解里恰好出現(xiàn)了“have been and done sth.”這個用法。因為你之前學(xué)過,一下子就理解了句子的深層含義,這題穩(wěn)穩(wěn)拿下,分數(shù)直接嘎嘎往上漲,瞬間覺得自己就是英語小天才,這波操作直接封神!在寫英語作文的時候,你還有呢?

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被時態(tài)搞瘋?90%學(xué)習(xí)者缺的助動詞通關(guān)秘籍來了你是否曾在英語學(xué)習(xí)的道路上,被那些復(fù)雜多變的句子結(jié)構(gòu)搞得暈頭轉(zhuǎn)向?為什么有時候一個簡單的句子,僅僅多了一兩個詞,意思和語氣就大不相同?其實,這背后隱藏著一個關(guān)鍵的“秘密武器”——助動詞。助動詞雖小,卻在英語表達中有著大作用,就像是神奇的魔法棒,輕輕一揮,就能讓句后面會介紹。

別再亂用將來時!will/be going to超實用使用場景說明在學(xué)習(xí)英語將來時態(tài)中,我們經(jīng)??梢钥吹絯ill 和be going to 這兩個句子成分。它們都能表達未來的動作或狀態(tài),看著功能相同,但好像又有些不一樣,讓不少學(xué)習(xí)者有些琢磨不透。今天機農(nóng)將從結(jié)構(gòu)、語境、邏輯三個維度抽絲剝繭,結(jié)合生活場景案例,幫你徹底,搞清楚它們倆之間的關(guān)系。一說完了。

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