現(xiàn)場(chǎng)演示幼兒氣管異物的急救處理
小兒異物窒息的急救方法,家長(zhǎng)們一定要學(xué)幾招五歲以下孩子的喉及氣管敏感性和保護(hù)性差，孩子嘴里含著東西大哭或大笑，異物極易進(jìn)入氣管，從而引起窒息，家長(zhǎng)們學(xué)幾招給寶寶排除氣管異物的急救方法非常重要。寶寶卡魚刺，千萬(wàn)別吞飯團(tuán)、喝醋孩子卡魚刺，有些家長(zhǎng)會(huì)讓孩子吞咽飯團(tuán)、喝醋或用手指去摳來(lái)處理，但這三種方法都不后面會(huì)介紹。
永州市中心醫(yī)院走進(jìn)鄉(xiāng)村開展手衛(wèi)生健康知識(shí)普及和急救技能現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)...兒童氣管異物緊急救護(hù)和心肺復(fù)蘇的急救知識(shí)。主管護(hù)師楊洋向居民普及手衛(wèi)生健康知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)示范了標(biāo)準(zhǔn)洗手的方法，提高了大眾對(duì)手衛(wèi)生重好了吧！ 有利于提高兒童氣道異物梗阻的救治成功率。主治醫(yī)師尹匡豐和楊洋、李梅，運(yùn)用人體模型向大家現(xiàn)場(chǎng)演示了“海姆立克法”“心肺復(fù)蘇術(shù)”等好了吧！
匠心護(hù)幼 技能筑夢(mèng)吸引全區(qū)6家托育機(jī)構(gòu)18名保育師及嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員同臺(tái)競(jìng)技。競(jìng)賽設(shè)置理論筆試、實(shí)操比拼與團(tuán)體搶答三大環(huán)節(jié)，覆蓋政策法規(guī)、教育理論、保育技能及急救處理等核心內(nèi)容，全方位考核選手專業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)急能力。實(shí)操環(huán)節(jié)，選手們隨機(jī)完成嬰幼兒燙傷處置、氣管異物急救、清潔護(hù)理還有呢？
海姆立克急救法,為何能成為育兒急救“神技”?為何能成為育兒急救“神技”呢？它到底有著怎樣的獨(dú)特之處？ 急救只靠送醫(yī)就行？ 很多人覺得，孩子一旦發(fā)生被異物卡住氣管這類緊急情況，第一反應(yīng)就是趕緊送醫(yī)院?？芍档米⒁獾氖?，在送醫(yī)途中的這短短時(shí)間里，可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳搶救時(shí)機(jī)呀！難道就干等著到醫(yī)院讓醫(yī)生處理嗎？當(dāng)然不等會(huì)說(shuō)。
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中國(guó)婦女兒童博物館為家長(zhǎng)兒童打造生命安全教育課將兒童自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)與家庭安全教育緊密結(jié)合，為家長(zhǎng)與兒童打造了一堂生動(dòng)而深刻的生命安全教育課?，F(xiàn)場(chǎng)，專家為家長(zhǎng)和孩子們開設(shè)了兒童急救知識(shí)與實(shí)踐操作健康小課堂，以以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，講解了因發(fā)生氣管異物哽塞而造成兒童意外窒息的原因，以及“海姆立克”急救法。美術(shù)老師等會(huì)說(shuō)。
⊙０⊙
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