教育學(xué)專升本分?jǐn)?shù)_教育學(xué)專升本分?jǐn)?shù)線河南
小學(xué)生教育,這一點(diǎn)竟比成績(jī)還重要,你知道嗎?一則“小學(xué)生因長(zhǎng)期坐姿不規(guī)范導(dǎo)致脊柱側(cè)彎”的新聞引發(fā)了廣泛關(guān)注??粗切⌒〉纳碛氨徊⊥蠢_,不禁讓人深思:在小學(xué)生的成長(zhǎng)教育中,我們是不是過(guò)于看重成績(jī)了?其實(shí),有一點(diǎn)或許比成績(jī)更為重要,你知道是什么嗎? 成績(jī)之外的關(guān)鍵砝碼很多家長(zhǎng)一心盯著孩子的成績(jī),卻忽略了習(xí)說(shuō)完了。
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孩童教育:有的學(xué)生挺聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)卻不夠好,這是為什么?教育科學(xué)十分強(qiáng)調(diào)第一次感知的作用。一位教育學(xué)家說(shuō):“第一次閱讀課文或者第一次感知直觀事物,對(duì)于把材料保持在記憶里有特別重要的意義?!泵恳惶谜n,除了復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)外,主要是學(xué)習(xí)新知識(shí),而新知識(shí)就是“第一次感知”的對(duì)象。這時(shí),如果精力高度集中,能跟隨教師的思路小發(fā)貓。
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孩子成績(jī)波動(dòng)大?這三類家庭教育方式,是成績(jī)穩(wěn)定的關(guān)鍵孩子成績(jī)起伏不定,如同坐過(guò)山車,著實(shí)令家長(zhǎng)憂心??粗煽?jī)優(yōu)異的孩子,仿佛自帶光芒,學(xué)習(xí)輕松順?biāo)?,鮮少煩惱。反觀自家孩子,成績(jī)波動(dòng)大或起步就落后,家長(zhǎng)不禁擔(dān)憂能否追趕。其實(shí),孩子成績(jī)的穩(wěn)定與否,并非全然取決于天賦,家庭教育才是背后的“隱形力量”。究竟為何有些孩子成是什么。
別再盲目給教育砸錢!成績(jī)之外,孩子人生還有啥?你是不是見過(guò)很多家長(zhǎng),為了孩子的教育那真是不惜血本!各種天價(jià)輔導(dǎo)班、昂貴的學(xué)習(xí)資料,只要聽說(shuō)對(duì)孩子成績(jī)有幫助,眼睛都不眨一下就掏錢。就像有個(gè)朋友,孩子才上小學(xué),每年花在教育上的費(fèi)用都快趕上一家人一年的生活費(fèi)了,語(yǔ)數(shù)外、音樂(lè)、美術(shù)、體育,一個(gè)班都不落。這波操作,真說(shuō)完了。
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別再揪著手機(jī)不放!家庭教育才是孩子不沉迷的秘籍?你是不是每天一回家,就看到孩子抱著手機(jī)不放,打游戲、刷視頻,喊他吃飯都聽不見?你心里那個(gè)著急啊,又氣又無(wú)奈,焦慮得不行!孩子沉迷手機(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,眼睛也近視了,親子關(guān)系還變得緊張。這可咋整??? 核心問(wèn)題來(lái)了:咱能不能通過(guò)家庭教育,讓孩子不再沉迷手機(jī)呢?答案是肯定的!接后面會(huì)介紹。
AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用:從效率工具到教育生態(tài)重構(gòu)者當(dāng)技術(shù)狂奔時(shí),教育該錨定什么? 最近看到一組矛盾的數(shù)據(jù):澳大利亞大學(xué)生用AI后成績(jī)提升10%,但72%學(xué)生卻陷入「AI依賴癥」北愛爾蘭教師說(shuō)完了。 教育行業(yè)以86%的生成式AI采用率領(lǐng)跑全行業(yè),這個(gè)現(xiàn)象值得深究。相比金融行業(yè)的降本增效需求,教育機(jī)構(gòu)對(duì)AI的熱情更像一種「防御性采納」..
山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院2025屆畢業(yè)生在專升本考試中喜創(chuàng)佳績(jī)5月20日,山東省教育招生考試院下發(fā)專升本考試成績(jī)及錄取結(jié)果,山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院729名畢業(yè)生報(bào)名參加2025年山東省普通專升本統(tǒng)一考試,共有318名學(xué)子順利通過(guò)專升本考試進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí),升本率高達(dá)43.62%。在本次成功專升本的學(xué)生中,一位學(xué)生因在2024年世界職業(yè)院校技能好了吧!
家長(zhǎng)別只盯著成績(jī),教育孩子如種樹需陽(yáng)光家長(zhǎng)不能把目光聚焦在“學(xué)習(xí)成績(jī)”這一單一維度上。教育孩子如同“種樹”,需要陽(yáng)光(學(xué)習(xí))、雨露(情感滋養(yǎng))、土壤(家庭環(huán)境)及修剪(正確引導(dǎo))等多方面的滋養(yǎng)。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)注重孩子的情感教育與品德培養(yǎng)。通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事,教會(huì)孩子感恩、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任與尊重等價(jià)值觀小發(fā)貓。
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孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,家長(zhǎng)千萬(wàn)別做這2件事!一則“家長(zhǎng)因孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差而采取極端教育方式”的新聞引發(fā)了廣泛關(guān)注。孩子成績(jī)不理想,家長(zhǎng)心急如焚,可有些做法卻可能適得其反。這不禁讓我們思考,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候,家長(zhǎng)到底哪些事千萬(wàn)別做呢? 一味指責(zé)數(shù)落,打擊孩子自信心很多家長(zhǎng)在孩子考試成績(jī)差的時(shí)候,就不停地后面會(huì)介紹。
學(xué)習(xí)效率為王:打破誤區(qū),提升成績(jī)的秘訣在學(xué)生時(shí)代,不少人都有過(guò)這樣的困惑:每日刻苦學(xué)習(xí),花費(fèi)大量時(shí)間,成績(jī)卻不盡人意。這背后揭示了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:學(xué)習(xí)并非單純的苦學(xué),輕松高效才是正道。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育環(huán)境中,很多同學(xué)陷入誤區(qū),認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),成績(jī)必然越好。然而,事實(shí)真是如此嗎?以身邊同學(xué)為例,小李日夜苦說(shuō)完了。
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