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怎樣才能快速的背完數(shù)學(xué)公式

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解讀宇宙發(fā)展背后的復(fù)雜數(shù)學(xué)模型與理論?竟然能用弗里德曼方程算清楚它后來怎么膨脹,怎么冷卻,怎么慢慢形成星系。我有時(shí)候會(huì)對著夜空發(fā)呆,咱們現(xiàn)在看到的銀河,居然是一百多億年前一個(gè)數(shù)學(xué)公式的“結(jié)果”,這事兒想想就覺得特別奇妙。不過說真的,這些理論也不是一開始就這么完美的。就像牛頓的萬有引力,當(dāng)年用來算小發(fā)貓。

原創(chuàng)沒有字母的情況下,中國古代數(shù)學(xué)家們怎么公式的?中國古代文學(xué)作品都需要后人寫注釋才能看懂,所以更別提數(shù)學(xué)作品了。比如祖沖之的《綴術(shù)》極其艱深,所以艱難流傳了幾百年,到北宋時(shí)期就徹底失傳了。下面就列舉一個(gè)中國古代數(shù)學(xué)公式,看看中國古代數(shù)學(xué)家有多么不容易。問題是這樣的:已知三角形三條邊,怎么求三角形面積? 這后面會(huì)介紹。

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宇宙大統(tǒng)一理論難尋?盤點(diǎn)探索路上的那些攔路虎!數(shù)學(xué)難題——難以跨越的“數(shù)學(xué)大山”宇宙大統(tǒng)一理論涉及到的數(shù)學(xué)那可太復(fù)雜了,就像一團(tuán)亂麻,怎么都理不清。比如說超弦理論,這里面的數(shù)學(xué)公式和概念,簡直能讓數(shù)學(xué)家都撓破頭。想象一下,你本來以為已經(jīng)掌握了數(shù)學(xué)的“十八般武藝”,結(jié)果碰到這些公式,就像游戲里突然遇到了隱后面會(huì)介紹。

原來輕舟已過萬重山窗外的雨噼啪敲打著玻璃,像無數(shù)焦躁的手指在叩問。我盯著書桌上堆積如山的考研資料,每一本都像一塊沉甸甸的巨石壓在心上。離考試只剩三個(gè)月,可那些政治理論條文依然像糾纏的亂麻,英語單詞背了又忘,數(shù)學(xué)公式在眼前跳著混亂的舞步。那無數(shù)個(gè)挑燈鏖戰(zhàn)的深夜,咖啡因也驅(qū)不散的是什么。

高中三年感覺腦袋不夠用,這招或許能破!怎么復(fù)習(xí)也能順利通過考核。可是,一踏入高中的大門,數(shù)學(xué)公式像電閃雷鳴般甩向你,生物和化學(xué)的知識幾乎像外星科技,歷史和政治的背誦比手好了吧! 能迅速吸收課堂上新學(xué)的內(nèi)容,記下的筆記比別人輕松得多。結(jié)果,成績也直線上升,而他從不熬夜。所以,很多人以為,只有犧牲身體,才能成就一好了吧!

別再死記硬背!3個(gè)數(shù)學(xué)記憶法,輕松拿高分才能得心應(yīng)手,而不是到了做題時(shí)還在那干瞪眼,拼命回憶公式是啥,卻不知道怎么用,那可就太悲催了! 所以說,理解概念才是記住數(shù)學(xué)知識的關(guān)鍵等我繼續(xù)說。 這能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?顯然不能呀! 更關(guān)鍵的是,編織知識網(wǎng)能讓你從整體上把握數(shù)學(xué)知識體系,不再是碎片化地學(xué)習(xí)。當(dāng)你看到一道題時(shí),就能迅速在等我繼續(xù)說。

初三危機(jī)四伏,怎樣才能不被拖垮?看看數(shù)學(xué)公式。可某一天,突然驚醒:自己怎么這么糟糕,成績怎么這么慘?考試成績不理想,老師看似也不太關(guān)心,而自己卻無能為力,眼看著問題越來越大。更糟糕的是,初三的作業(yè)和考試壓力像潮水一樣,撲面而來,而你眼前的時(shí)間沙漏,已經(jīng)在“滴答滴答”地倒計(jì)時(shí)?!巴炅?,真的來不及了好了吧!

每名數(shù)學(xué)天才背后,皆是家長耐心與放手的見證對數(shù)學(xué)既懷有好奇之心,又存在抗拒情緒。好奇的是,數(shù)學(xué)能夠解開許多奇妙的謎題;抗拒的是,那些數(shù)學(xué)公式總讓我覺得有些“不近人情”。不還有呢? 怎么別人家孩子已經(jīng)學(xué)到這個(gè)知識點(diǎn)了,我家孩子卻還沒學(xué)到?”在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,快速的學(xué)習(xí)進(jìn)度似乎成了衡量孩子學(xué)習(xí)能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。..

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那個(gè)用“公式相聲”叫板郭德綱的李宏燁,為什么活成笑話?他和他的博士妻子鄭鈺覺得自己能用數(shù)學(xué)公式和工程原理把相聲這門傳統(tǒng)藝術(shù)改頭換面,甚至揚(yáng)言要取代郭德綱。然而,多年過去,李宏燁不僅沒后面會(huì)介紹。 想教別人怎么用公式寫相聲。一開始,確實(shí)有些人好奇來看,可沒多久就露餡了。觀眾反饋很一致:這相聲太硬,太假,笑不出來。網(wǎng)上有人評論,說后面會(huì)介紹。

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掌握數(shù)學(xué)新教材,父母需知的教與學(xué)改變想象一下,孩子們將迎來怎樣的數(shù)學(xué)課堂?或許,數(shù)學(xué)不再是死板的公式和定理,而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,一個(gè)個(gè)引人入勝的探索。新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生像專家一樣思考,學(xué)會(huì)自主探索,從過程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和解決問題的快樂。這樣的課堂,讓數(shù)學(xué)成為一扇窗,透過它,孩子們可以觀察世界,思考現(xiàn)象,運(yùn)用小發(fā)貓。

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