設(shè)計(jì)軟件課程哪里學(xué)
南昌大學(xué)軟件學(xué)院實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)革命老區(qū)促鄉(xiāng)村振興南昌大學(xué)軟件學(xué)院“軟公聯(lián)心,紅燭筑夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)革命老區(qū)江西省宜春市萬載縣仙源鄉(xiāng)仙源村,開展了為期一周的支教幫扶與紅色文化實(shí)踐活動(dòng)。在仙源村“童心港灣”,實(shí)踐隊(duì)精心設(shè)計(jì)了為期五天的特色課程。手工課上,孩子們?cè)陉?duì)員指導(dǎo)下創(chuàng)作紙漿畫、編織扭扭棒、體驗(yàn)傳統(tǒng)拓染還有呢?
文化書院進(jìn)行時(shí)|華府社區(qū)智慧課堂點(diǎn)亮老年人數(shù)字文化生活本次培訓(xùn)專門針對(duì)老年人在智能手機(jī)使用上的難題設(shè)計(jì)課程,從基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、屏幕操作講起,逐步深入到社交軟件使用、線上支付、生活服務(wù)小發(fā)貓。 華府社區(qū)將會(huì)持續(xù)開展此類活動(dòng),幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝,讓他們也能盡情享受數(shù)字時(shí)代的便捷,融入多彩的現(xiàn)代生活,真正實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)、老有小發(fā)貓。
教育產(chǎn)品:為初中生設(shè)計(jì)的一款H5教學(xué)工具通過需求分析和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分享,希望能幫助大家更好設(shè)計(jì)此類產(chǎn)品。一、需求背景在我國(guó)初中的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中,有一門《網(wǎng)頁(yè)的編輯與發(fā)布》大單元課程,這門課程幾乎是當(dāng)前中國(guó)初中學(xué)生的必學(xué)課程,受眾學(xué)生群體廣泛,但是對(duì)還只是初中學(xué)生來說,理解軟件的數(shù)據(jù)組織、邏輯和編碼后面會(huì)介紹。
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