如何讓孩子快速學(xué)習(xí)乘法_如何讓孩子快速學(xué)好英語
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超前學(xué)習(xí),是助力孩子成長還是捆綁思維?快來一探究竟!先說說超前學(xué)習(xí)看似有益的情況。你想象一下,別的孩子還在為九九乘法表發(fā)愁,你家孩子已經(jīng)能熟練運用四則運算解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題,這波操好了吧! 不知道該如何表達(dá)自己的想法。而且,超前學(xué)習(xí)還可能讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果學(xué)習(xí)的內(nèi)容超出了他們的能力范圍,那簡直就是“地獄難度”好了吧!
小學(xué)四年級乘法重點不是計算,而是估算!一、乘法小學(xué)三年級的時候,孩子們已經(jīng)學(xué)了乘法。乘法的本質(zhì)是什么; 如何用豎式得出積; 乘法的各種應(yīng)用題。到四年級的時候,還有一個章節(jié)來學(xué)乘法。同時加入了:估算、計算器、找規(guī)律(北師大版)。很多老師都不講計算器這一節(jié),覺得沒什么好講的。這一節(jié)其實透露出一個信息: 以等我繼續(xù)說。
五上數(shù)學(xué)預(yù)習(xí):學(xué)計算要關(guān)注是否匹配基本運算律01 基本運算律基本運算律都有哪些? 先乘除后加減、有括號先算括號里的同級運算先算誰都可以、加法運算律、乘法運算律。后兩個跟小數(shù)除法沒關(guān)系,前兩個,也適用于小數(shù)除法。書上的例子是讓孩子計算一下,再說一說。對比是不夠的,但本意應(yīng)該小數(shù)除法也是除法,所以,除法適應(yīng)說完了。
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