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如何讓孩子理解人生機(jī)遇_如何讓孩子理解人生

孩子擺爛不學(xué)習(xí)時(shí)選擇遠(yuǎn)離,自驅(qū)力和自律性反而變強(qiáng),主動(dòng)學(xué)習(xí)了也從沒(méi)想過(guò)完全隨孩子想怎么任性就怎么任性。對(duì)孩子的積極期待還是要有的,只是不要過(guò)于功利化和過(guò)高期待。畢竟對(duì)于普通家庭的孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)高考來(lái)獲取一個(gè)更好的人生起點(diǎn)來(lái)說(shuō),是一種相對(duì)的捷徑。好的成績(jī)和好的起點(diǎn),也能給孩子帶來(lái)更廣闊的空間與人生選擇機(jī)會(huì)。對(duì)于十幾等會(huì)說(shuō)。

一、如何讓孩子領(lǐng)悟人生

二、怎樣讓孩子理解生命的意義

作業(yè)做完了,手機(jī)不放手,學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差每年的中考過(guò)后,總會(huì)有一些孩子因成績(jī)不理想,錯(cuò)失了升學(xué)機(jī)會(huì)??吹竭@些孩子跌入人生的低谷,不禁讓我反思,究竟是什么原因,讓他們未能邁等會(huì)說(shuō)。 怎么考試還是輸了呢?!”再比如,我有個(gè)朋友,他學(xué)習(xí)特別用功,每天都埋頭苦讀,作業(yè)、題目做得比誰(shuí)都快。于是他覺(jué)得自己一定會(huì)考得很好,可等會(huì)說(shuō)。

三、怎么引導(dǎo)孩子的人生觀和價(jià)值觀

四、如何引導(dǎo)孩子理解生命的意義美篇

作業(yè)完成仍沉迷手機(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)恐難提升每年中考結(jié)束后,總有一些孩子因?yàn)槌煽?jī)不理想而失去了升學(xué)的機(jī)會(huì)。看到這些孩子跌入人生的低谷,不禁讓我反思,究竟是什么原因,讓他們未能是什么。 怎么考試還是輸了呢?!”再比如,我有個(gè)朋友,他學(xué)習(xí)特別用功,每天都埋頭苦讀,作業(yè)、題目做得比誰(shuí)都快。于是他覺(jué)得自己一定會(huì)考得很好,可是什么。

五、怎樣引導(dǎo)孩子對(duì)人生方向認(rèn)識(shí)

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