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怎么描寫(xiě)人物的句子_怎么描寫(xiě)人物神態(tài)

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期末大沖刺:五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文(RJ)期末學(xué)情調(diào)研試卷三課內(nèi)閱讀:常選取課本中的經(jīng)典段落,如《草船借箭》中諸葛亮借箭的片段,考查對(duì)人物形象的理解,如“從諸葛亮的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)中,可以看出他是一個(gè)怎樣的人?”;對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析,如“‘霧這么大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。’諸葛亮為什么這么說(shuō)?”- 課外閱讀:會(huì)有各種題材的文章,考小發(fā)貓。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)單元:詞匯、句型與閱讀等學(xué)習(xí)目標(biāo)全解析本單元學(xué)習(xí)有著明確且豐富的目標(biāo)。在詞匯方面,要學(xué)習(xí)6個(gè)形容詞,包括angry、cool、new、scary、clever、pretty,不僅要掌握知識(shí),更要具備聽(tīng)懂、會(huì)讀會(huì)說(shuō)這些單詞和詞組的能力。句子學(xué)習(xí)上,知識(shí)目標(biāo)是掌握描述物品或人物狀態(tài)的句型,像“Look!Here's a girl. What a pretty girl.”,能力還有呢?

《戰(zhàn)國(guó)策》經(jīng)典40句,通古今、曉人情,讀懂的都是大徹大悟之人描寫(xiě)人物形象逼真,大量運(yùn)用寓言、譬喻,語(yǔ)言生動(dòng),富于文采。也是一部?jī)?yōu)秀的散文集,對(duì)中國(guó)兩漢以來(lái)史傳文政論文的發(fā)展有相當(dāng)影響。也許你沒(méi)時(shí)間讀《戰(zhàn)國(guó)策》詩(shī)詞君整理的《戰(zhàn)國(guó)策》中經(jīng)典的40個(gè)句子,讀完之后,受益匪淺。-1- 士為知己者死,女為悅己者容。——《..

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