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簡(jiǎn)單好看的畫二年級(jí)_簡(jiǎn)單好看的畫圖片大全

一、二年級(jí)學(xué)生追求滿分真的必要嗎?老師給出了這樣的答案您的孩子在一二年級(jí)時(shí),有沒有取得過(guò)滿分的成績(jī)呢? 很遺憾,我們家的開心果自開學(xué)以來(lái)已經(jīng)參加了多次考試,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)加起來(lái)至少有10次了,但遺憾的是,他從未獲得過(guò)一次滿分。最接近的一次是99分。每次看到開心果的試卷,我的第一反應(yīng)總是:這么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì)錯(cuò)呢?按理說(shuō)應(yīng)該好了吧!

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三年級(jí)易兩極分化,一、二年級(jí)做好這三點(diǎn)讓孩子不掉隊(duì)三年級(jí)在小學(xué)階段,猶如一道獨(dú)特的“分水嶺”。小學(xué)教育界流傳著這樣的說(shuō)法:“一、二年級(jí)孩子差距不明顯,三、四年級(jí)則會(huì)兩極分化。”的確,在老師們眼中,三年級(jí)能將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)清晰呈現(xiàn),成績(jī)相近的孩子也自此拉開差距。一、二年級(jí)課程基礎(chǔ)簡(jiǎn)單,不少孩子憑借學(xué)前基礎(chǔ)“吃老是什么。

一二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不重要?別再被誤導(dǎo)了我們經(jīng)常聽到一些說(shuō)法:一二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)是假象,不重要,三四年級(jí)是分水嶺。理由是,一二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容很基礎(chǔ),考試題目很簡(jiǎn)單,老師改卷標(biāo)準(zhǔn)等會(huì)說(shuō)。 就照貓畫虎地寫上了。但人家考察的是計(jì)算,不是排列順序??! 你說(shuō)他會(huì)做題嗎?應(yīng)該會(huì)做!但是他能做對(duì)嗎?做不對(duì)! 暴露出的問(wèn)題就是:在最初沒等會(huì)說(shuō)。

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