英語(yǔ)單詞大全跟讀幼兒_英語(yǔ)單詞大全跟讀
英語(yǔ)單詞教學(xué),為啥孩子學(xué)了就忘?最近,不少家長(zhǎng)在網(wǎng)上紛紛吐槽,自家孩子學(xué)英語(yǔ)單詞就跟“熊瞎子掰苞米”似的,學(xué)了就忘,這可愁壞了他們。這不禁讓人想問(wèn),英語(yǔ)單詞教學(xué),為啥孩子學(xué)了就忘呢?難道真就沒(méi)辦法讓孩子們牢牢記住那些單詞了嗎? 死記硬背并非良策很多人覺(jué)得,學(xué)英語(yǔ)單詞嘛,不就是死記硬背唄,多背幾遍總等我繼續(xù)說(shuō)。
孩子英語(yǔ)單詞記不住,家長(zhǎng)該怎么辦?近日,有家長(zhǎng)在網(wǎng)上大吐苦水,說(shuō)自家孩子英語(yǔ)單詞怎么都記不住,嘗試了各種方法,可就是不見(jiàn)成效,這可愁壞了一家人。相信不少家長(zhǎng)都有類似的困擾吧,看著孩子在英語(yǔ)單詞記憶上磕磕絆絆,心里那叫一個(gè)著急呀。難道就只能干著急,沒(méi)有什么好辦法能幫孩子攻克這個(gè)難關(guān)嗎?別急,下面這些好了吧!
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從小讀歷史,孩子眼界格局提升真有那么神?快來(lái)一探究竟!能提升孩子的眼界和格局。可你心里卻犯嘀咕:這真有那么神嗎?不少家長(zhǎng)都跟你有一樣的想法。在現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子讀歷史就是死記硬背一些年代、人物和事件,對(duì)提升眼界格局好像沒(méi)啥實(shí)際幫助。還有些家長(zhǎng)覺(jué)得,還不如讓孩子多做幾道數(shù)學(xué)題、多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞,說(shuō)不定能好了吧!
別人家孩子詞匯量大,你家娃差在哪?“為啥別人家孩子詞匯量那么大,我家娃卻差一大截?愁死人了!難道真的是自家娃天生就比別人笨?這可不見(jiàn)得吧! 死記硬背可搞不定詞匯量咱就說(shuō)背英語(yǔ)單詞這事兒,好多家長(zhǎng)看著自家孩子記單詞那叫一個(gè)費(fèi)勁,滿清十大酷刑都用上了,還是記不住。就納悶了,別人家孩子咋能輕輕松松記住后面會(huì)介紹。
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曾國(guó)藩讀書(shū)法:氣質(zhì)天生可改變?他用三招讓兒子從笨小孩變外交家在湖南婁底的曾國(guó)藩故居里,陳列著一本泛黃的《曾紀(jì)澤讀書(shū)筆記》上面密密麻麻記著英文單詞與《詩(shī)經(jīng)》批注。誰(shuí)能想到,這個(gè)年輕時(shí)被老師罵"遲鈍"的孩子,后來(lái)竟成為中國(guó)近代首位駐英公使,用流利英語(yǔ)在國(guó)際舞臺(tái)上維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。曾國(guó)藩在家書(shū)中寫下的"人之氣質(zhì),由于天生,惟讀書(shū)小發(fā)貓。
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孩子愿意學(xué)習(xí),但資質(zhì)太差,家長(zhǎng)怎么都教不好,要不要就此放棄?孩子資質(zhì)太差,要不要就此放棄? 在網(wǎng)上看到一位家長(zhǎng)的求助。她說(shuō),自家孩子剛上小學(xué)四年級(jí),每天作業(yè)寫到晚上十一點(diǎn)多。數(shù)學(xué)題反復(fù)講邏輯,畫圖、舉例子聽(tīng)不懂;語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞記不住,照貓畫虎;英語(yǔ)單詞默寫不過(guò)…她感覺(jué)孩子也很努力了,可就是不開(kāi)竅,成績(jī)提升不上去,也不敢不完成好了吧!
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孩子資質(zhì)太差,家長(zhǎng)怎么都教不好,要不要就此放棄?孩子資質(zhì)太差,要不要就此放棄? 在網(wǎng)上看到一位家長(zhǎng)的求助。她說(shuō),自家孩子剛上小學(xué)四年級(jí),每天作業(yè)寫到晚上十一點(diǎn)多。數(shù)學(xué)題反復(fù)講邏輯,畫圖、舉例子聽(tīng)不懂;語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞記不住,照貓畫虎;英語(yǔ)單詞默寫不過(guò)…她感覺(jué)孩子也很努力了,可就是不開(kāi)竅,成績(jī)提升不上去,也不敢不完成小發(fā)貓。
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孩子記不住單詞?這3個(gè)方法輕松搞定!最近,不少家長(zhǎng)在網(wǎng)上紛紛吐槽自家孩子記不住英語(yǔ)單詞,一場(chǎng)輔導(dǎo)作業(yè)大戰(zhàn)就此拉開(kāi)帷幕。就像那位深夜11點(diǎn)失控吼叫的海淀媽媽,孩子把“apple”拼寫錯(cuò)了20遍還沒(méi)記住,孩子邊抹眼淚邊抄寫單詞,那場(chǎng)面真是讓人既心疼又無(wú)奈。孩子記不住單詞可咋辦呢?真就沒(méi)轍了嗎?其實(shí)不然,下面是什么。
每天熬夜學(xué)習(xí)卻成績(jī)墊底?大部分孩子踩了這3個(gè)坑凌晨1點(diǎn),臺(tái)燈下的小明還在抄寫英語(yǔ)單詞,媽媽心疼又焦慮:“孩子明明這么努力,為什么考試還是倒數(shù)?”這樣的場(chǎng)景在無(wú)數(shù)家庭上演——孩子累到黑眼圈掉地,成績(jī)卻紋絲不動(dòng)。真相是:無(wú)效的努力比懶惰更可怕。從事家庭教育研究15年,我發(fā)現(xiàn)90%成績(jī)“假努力”的孩子,都掉進(jìn)了這3個(gè)后面會(huì)介紹。
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不想讓孩子討厭學(xué)習(xí)?別再用“成績(jī)”評(píng)價(jià)他!前些天,我在小區(qū)聽(tīng)到一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“母子大戰(zhàn)”。起因不過(guò)是孩子考了個(gè)不甚理想的分?jǐn)?shù),媽媽一秒暴走,從孩子出生的光輝史數(shù)落到現(xiàn)如今的“扶不起來(lái)”,最后氣得直捶桌子: “你小時(shí)候背個(gè)唐詩(shī)張嘴就來(lái),現(xiàn)在讓我問(wèn)個(gè)英語(yǔ)單詞你就裝聾作???!你這興趣是交給鄰居家孩子養(yǎng)了嗎?”等我繼續(xù)說(shuō)。
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