小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)母題分?jǐn)?shù)_小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)母題解題技巧
孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦?從小培養(yǎng)寶寶數(shù)學(xué)思維很重要我的大寶梓軒上小學(xué)三年級(jí)了,成績(jī)只是中游水平,并不是我家梓軒不聰明,他的語(yǔ)文就非常不錯(cuò),每次考試都是班上數(shù)一數(shù)二的,但是卻被數(shù)學(xué)成績(jī)拖了后腿。數(shù)學(xué)考試,每次都是C級(jí),甚至是D級(jí),讓我頭疼不已。如果繼續(xù)這樣下去,不僅會(huì)影響孩子的中考成績(jī),更可能會(huì)影響孩子一輩子的,每天說(shuō)完了。
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“數(shù)學(xué)成績(jī)差,醫(yī)生能治?”開(kāi)設(shè)門(mén)診后爆滿,數(shù)學(xué)老師懷疑人生有的家長(zhǎng)幼兒園就開(kāi)始給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙,有的家長(zhǎng)三年級(jí)就開(kāi)始報(bào)奧數(shù)培訓(xùn)班,生怕少做一步,孩子的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)被落下了,這輩子都被耽誤了。這等我繼續(xù)說(shuō)。 但醫(yī)院顯然低估了家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視和對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的焦慮,距離最遠(yuǎn)的家長(zhǎng)甚至不惜從南通趕過(guò)來(lái)問(wèn)診,學(xué)生主要集中在小學(xué)4年級(jí)到初中2年等我繼續(xù)說(shuō)。
小學(xué)階段堅(jiān)持3個(gè)習(xí)慣,普娃也能逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題是真的難,即使四年級(jí)之前孩子數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),沒(méi)有堅(jiān)持這3個(gè)小習(xí)慣,孩子的成績(jī)也容易在五年級(jí)下滑。優(yōu)優(yōu)就是比較明顯的一個(gè),剛上了五年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)就開(kāi)始吃力01 整理錯(cuò)題本的習(xí)慣一二年級(jí)沒(méi)必要整理錯(cuò)題本,但是到了三年級(jí)就應(yīng)該給孩子安排了。正確使用錯(cuò)題本等會(huì)說(shuō)。
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