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怎樣才能把孩子培養(yǎng)好_怎樣才能把孩子上進(jìn)心激發(fā)出來(lái)

干了一早上活,趕集路上教育孩子,小事如何培養(yǎng)好習(xí)慣辛辛苦苦干了一早上活,再去趕集,好不容易給孩子買了點(diǎn)好吃的,雞腿給誰(shuí)吃這事兒,難道真就那么難辦? 都說(shuō)家家有本難念的經(jīng),這雞腿分配的問(wèn)題,恐怕就是我家那本經(jīng)里最難的一段兒。說(shuō)起來(lái),趕集這事兒,也真是幾家歡喜幾家愁。對(duì)于我這種閑不住的人來(lái)說(shuō),趕集就是一場(chǎng)小型探險(xiǎn)??吹葧?huì)說(shuō)。

培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,這3個(gè)階段很關(guān)鍵,家長(zhǎng)別錯(cuò)過(guò)!我們得用更科學(xué)的方法來(lái)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。就像用“正向引導(dǎo)”代替“禁止命令”,兩三歲孩子對(duì)“不”字容易叛逆,4 - 6歲的孩子也一樣呀。不說(shuō)“不要亂扔玩具”,而是說(shuō)“玩具玩完要回家哦,我們一起把積木放進(jìn)盒子里”,邊說(shuō)邊拉著孩子的手示范。這樣孩子才能知道“應(yīng)該怎么做”說(shuō)完了。

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育兒必看!正面管教,如何培養(yǎng)高情商孩子?近日,網(wǎng)上一則關(guān)于孩子在商場(chǎng)因?yàn)榈貌坏叫膬x玩具而當(dāng)眾撒潑打滾,家長(zhǎng)卻不知所措的視頻引發(fā)了熱議。不少家長(zhǎng)紛紛留言表示,在孩子情緒管理和情商培養(yǎng)方面真的很頭疼,不知道該如何正確引導(dǎo)。那么,在育兒過(guò)程中,正面管教究竟怎樣才能培養(yǎng)出高情商的孩子呢?這可真是個(gè)值得每個(gè)說(shuō)完了。

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普通家庭 vs 精英家庭,如何培養(yǎng)孩子觀察力?來(lái)自精英家庭的孩子憑借著豐富的見(jiàn)識(shí)和敏銳的觀察力,在項(xiàng)目展示環(huán)節(jié)大放異彩,而普通家庭的孩子雖也努力準(zhǔn)備,但在一些細(xì)節(jié)觀察和創(chuàng)新思維上稍顯遜色。這不禁讓眾多家長(zhǎng)思考:普通家庭和精英家庭,在培養(yǎng)孩子觀察力方面,到底該如何各顯神通呢? 精英家庭未必就有“觀察優(yōu)勢(shì)”很是什么。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立性,這3個(gè)階段家長(zhǎng)要把握好在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)其獨(dú)立性究竟有多重要?而家長(zhǎng)又該如何把握好關(guān)鍵階段呢? 培養(yǎng)孩子獨(dú)立性并非等孩子長(zhǎng)大再說(shuō)很多家長(zhǎng)可能覺(jué)得說(shuō)完了。 把孩子的每一次失誤記錄為“成長(zhǎng)積分”,積累到一定數(shù)量還能兌換獎(jiǎng)勵(lì)呢。這樣孩子才不會(huì)因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不敢去嘗試,才能更勇敢地去探索說(shuō)完了。

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孩子不愛(ài)閱讀?3個(gè)方法,培養(yǎng)孩子閱讀好習(xí)慣!一則“孩子因被強(qiáng)迫閱讀而對(duì)書籍產(chǎn)生極度反感”的新聞引發(fā)了眾多家長(zhǎng)的熱議。不少家長(zhǎng)紛紛表示,自己也面臨著孩子不愛(ài)閱讀的難題,各種逼迫、打罵的手段都用上了,可孩子就是對(duì)閱讀提不起興趣,難道真的就沒(méi)辦法讓孩子愛(ài)上閱讀了嗎?其實(shí)不然,下面這3個(gè)方法,或許能幫您培養(yǎng)孩子是什么。

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培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,這4個(gè)關(guān)鍵期,家長(zhǎng)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!難道您希望孩子因?yàn)橐粋€(gè)不良偶像而走偏了路嗎? 同時(shí)呢,這個(gè)時(shí)期也要注重孩子生活習(xí)慣的進(jìn)一步完善呀。比如培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念,讓他們知道錢來(lái)之不易,要合理消費(fèi)呀。還有就是培養(yǎng)孩子的社交能力,讓他們學(xué)會(huì)如何與人相處,如何處理人際關(guān)系呢。這些習(xí)慣的鞏固和完善,對(duì)孩子將等我繼續(xù)說(shuō)。

家長(zhǎng)必看!如何有效培養(yǎng)孩子的安全感?最近,一則“孩子因缺乏安全感在學(xué)??偸仟?dú)來(lái)獨(dú)往”的新聞引起了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注。很多家長(zhǎng)紛紛表示疑惑,自己明明給孩子提供了良好的生活條件,怎么孩子還是會(huì)缺乏安全感呢?這背后究竟隱藏著怎樣的奧秘,又該如何有效培養(yǎng)孩子的安全感呢? 愛(ài)不是無(wú)條件寵溺,要有邊界感不少家長(zhǎng)好了吧!

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游戲 vs 學(xué)習(xí),如何在日常培養(yǎng)孩子延遲滿足?“媽媽,我想現(xiàn)在就玩游戲,作業(yè)等會(huì)兒再寫行不行呀?”“不行,先寫作業(yè),寫完作業(yè)才能玩一會(huì)兒游戲?!边@樣的對(duì)話場(chǎng)景,想必在很多家庭中都頻繁上演著。如今,游戲與學(xué)習(xí)的沖突,成了不少家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題,而如何在日常培養(yǎng)孩子延遲滿足,更是擺在家長(zhǎng)們面前的一道難題。孩子總是迫不好了吧!

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孩子不愿分享怎么辦?3個(gè)妙招培養(yǎng)分享意識(shí)怎么都不肯和其他小伙伴分享,這可讓家長(zhǎng)們尷尬又頭疼呀,難道就任由孩子這樣“自私”下去嗎?家長(zhǎng)們到底該怎么做才能讓孩子學(xué)會(huì)分享呢?好了吧! 咱得給孩子一些時(shí)間,讓他們慢慢習(xí)慣“分享”的概念呀。就好比一顆種子,得慢慢澆水施肥,才能茁壯成長(zhǎng),孩子的分享意識(shí)也得慢慢培養(yǎng)嘛。而好了吧!

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