孩子什么時候?qū)W拼音好_孩子什么時候?qū)W習(xí)國學(xué)經(jīng)典最合適
孩子學(xué)拼音死記硬背愁壞家長?這種方法3天讓娃愛上讀,快收藏!你是不是正為孩子學(xué)拼音死記硬背的事兒愁得頭都大啦？每天看著孩子拿著拼音書，一遍又一遍地重復(fù)讀，小臉都憋紅了，可效果就是不咋滴，你心里那叫一個著急上火啊！ 死記硬背學(xué)拼音，這波操作純純是“大冤種”行為。孩子累得夠嗆不說，還特別容易忘。就好比你讓孩子把一個個拼音字母好了吧！
別再死記硬背!這樣學(xué)拼音,孩子3天愛上讀,你知道咋做嗎?你是不是經(jīng)?？吹胶⒆訉χ匆粽n本愁眉苦臉，嘴里念念有詞死記硬背，可就是記不住，讀不準(zhǔn)，老母親的心都要被急碎了！拼音作為語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，重要性不言而喻，可孩子學(xué)得這么痛苦，到底咋整啊？ 別慌，今天我就來給你支支招，讓孩子3天愛上讀拼音，這波操作直接封神！那么，究竟怎么才能讓是什么。
別再死記硬背!拼音這樣學(xué),孩子3天愛上讀順便把拼音記得比我還熟！ 爸媽必學(xué)的"三不原則" 1. 不說"不準(zhǔn)" 當(dāng)孩子把"zhi"讀成"日"時，別急著糾正，先說："哇，你發(fā)現(xiàn)了新讀法！" 2. 不問"懂沒懂" 把"今天學(xué)會了嗎"換成"今天最有趣的是什么？" 3. 不比"誰更快" 每個孩子都有自己的節(jié)奏，就像有的花春天開，有的秋天開。讓孩子主動學(xué)的5個后面會介紹。
幼小銜接怎么做?這3個方面別忽視幼升小的話題在家長圈里那可是熱度居高不下呀！不少家長為了讓孩子能更好地適應(yīng)小學(xué)生活，那是想盡了辦法，什么提前學(xué)拼音、算術(shù)啦，報各種小發(fā)貓。 只有孩子按時休息了，第二天才有好的精力和狀態(tài)去應(yīng)對學(xué)習(xí)呀。最好能讓孩子8點半洗漱完畢，睡前留點兒時間閱讀閱讀，然后在9點前熄燈睡覺小發(fā)貓。
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幼兒園孩子要不要提前學(xué)拼音?正反觀點大碰撞!孩子上幼兒園，到底要不要提前學(xué)拼音？這可真是讓家長們“頭禿”的問題，支持和反對的家長各執(zhí)一詞，那咱們今天就來好好嘮嘮。先說說支持提前學(xué)拼音的家長。他們的理由還挺充分的。有位寶媽分享，她家孩子在幼兒園大班的時候提前學(xué)了拼音，上小學(xué)后，在語文學(xué)習(xí)上那叫一個順風(fēng)順等我繼續(xù)說。
別再死記硬背!這樣學(xué)拼音,孩子3天愛上讀順便把拼音記得比我還熟！ 爸媽必學(xué)的"三不原則" 1. 不說"不準(zhǔn)" 當(dāng)孩子把"zhi"讀成"日"時，別急著糾正，先說："哇，你發(fā)現(xiàn)了新讀法！" 2. 不問"懂沒懂" 把"今天學(xué)會了嗎"換成"今天最有趣的是什么？" 3. 不比"誰更快" 每個孩子都有自己的節(jié)奏，就像有的花春天開，有的秋天開。讓孩子主動學(xué)的5個是什么。
汪小菲:我的母語是中文!倆孩子沒有英文名!以后會學(xué)拼音!汪小菲在直播的時候還提到一件有意思的事情，他說他自己沒有英文名字，而倆孩子也沒有英文名字，他們私底下也很少用英文交流，汪小菲更是直言，他的母語是中文，倆孩子以后要學(xué)拼音！ 不得不說，汪小菲真的很會教育孩子，就像放暑假，他說要帶倆孩子領(lǐng)略祖國大好河山，他不但那么說，還會后面會介紹。
寶媽擔(dān)心拼音和自然拼讀學(xué)混,不敢讓孩子學(xué)英語,多慮了!不管是學(xué)拼音還是學(xué)自然拼讀，孩子只不過多儲存一個信息而已。2、中英文齊頭并進(jìn)學(xué)習(xí)，孩子積累了足夠的辨音能力。拼音和自然拼讀都是在大量聽的基礎(chǔ)上才能學(xué)習(xí)，都是輔助認(rèn)字方法，孩子有能力分清楚拼音和自然拼讀的不同使用情形，自然不會混。拼音的學(xué)習(xí)時間一般是6歲左右后面會介紹。
拼音一個月學(xué)完進(jìn)度太快,難道不重要?錯!有些好處出乎意料有很多發(fā)音一模一樣，學(xué)好拼音就能解決大部分英語的讀音問題。比如單詞said,分成s-ai-d,用拼音讀撕-愛-的，快速聯(lián)起來讀就是英語單詞發(fā)音。單詞bad,分成b-a-d,只是a的發(fā)音不同，也可以參考拼音的拼讀方式。我?guī)Ш⒆幼x英文書的時候，經(jīng)常告訴他，用學(xué)過的漢語拼音知識來讀，孩子很容還有呢？
不著急報輔導(dǎo)班,幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備這樣做的家長已經(jīng)開始自己在家教孩子學(xué)拼音、背古詩、識字了……有些家長無動于衷，想著到時候暑假報個幼小銜接班就好了。還在糾結(jié)的家長不妨問問自己3個問題： 幼小銜接的目的是什么？ 我的孩子只要學(xué)習(xí)好就可以了嗎？ 孩子學(xué)習(xí)是為誰而學(xué)？ 想清楚這3個問題，我的答案是：&說完了。
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