教育碩士研究生培養(yǎng)方案
聊城大學(xué):“三維一體”打造研究生專業(yè)課程思政山東模式大眾網(wǎng)記者姜申濤報(bào)道針對(duì)課程思政改革中存在的課程思政和專業(yè)教育的融合度不夠、教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新性不強(qiáng)、教學(xué)效果的評(píng)估與反饋不精準(zhǔn)的問(wèn)題,聊城大學(xué)研究生處唐明貴教授課題組歷經(jīng)6年探索實(shí)踐,創(chuàng)新性提出以課程思政建設(shè)為核心,宏觀維度優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,中觀說(shuō)完了。
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重慶大學(xué)首屆工程碩博士畢業(yè) 實(shí)踐成果首度替代學(xué)位論文碩士研究生中,董震成為首位憑借實(shí)踐成果(工程產(chǎn)品方案設(shè)計(jì),而非傳統(tǒng)學(xué)位論文)成功申請(qǐng)學(xué)位的畢業(yè)生。2022年8月,教育部與國(guó)務(wù)院國(guó)資委聯(lián)合啟動(dòng)國(guó)家卓越工程師學(xué)院建設(shè)試點(diǎn),重慶大學(xué)作為西南地區(qū)唯一首批入選高校,聯(lián)合30余家頭部企業(yè)開展工程碩博士聯(lián)合培養(yǎng)?!霸搶m?xiàng)最大好了吧!
天津高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程將實(shí)現(xiàn)全覆蓋激勵(lì)體系等3大方面出臺(tái)29條針對(duì)性舉措,將實(shí)現(xiàn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程全覆蓋,充分激發(fā)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能,培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策源力量。若干舉措對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)學(xué)分提出明確要求,根據(jù)??粕?、本科生、研究生等不同學(xué)段,有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)說(shuō)完了。
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