為什么學英語現在不先學音標了
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學英語繞不開的坎:4對8個國際音標雙元音一文全解析
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為啥有的孩子學英語難如登天?5個扎心原因揭秘為啥難? 沒學會“拼音”(音標),不知道字母組合咋發(fā)音(比如“ee”讀“衣”,“ou”讀“奧”),相當于學語文沒學拼音,只能硬記每個字的寫好了吧! 英語里“他”是第三人稱,動詞得加“s”,孩子根本搞不懂這規(guī)矩。還有變疑問句:“她喜歡蘋果嗎?”中文直接問,英語得把“does”提前變好了吧!
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別再瞎教了!這2種教孩子學英語的方式,差距太大!最近,網上有位寶媽大吐苦水,說自己花了好幾個月教孩子學音標,結果孩子不僅沒學會,還一聽到要學英語就抵觸得不行。這事兒一出來,可引起了不少家長的關注和反思呀,大家都在想,這教孩子學英語,到底該咋教才對呢?為啥有些方法用了,孩子學得越來越糟,可換種方式,效果就截然不同呢后面會介紹。
學單詞aspiration,掃除學習路上的“攔路虎”提升英語水平。首先學習一下發(fā)音和基本含義: “aspiration”,音標為英/??sp??re??(?) n/;美/??sp??re??n/ ,是個名詞。它常見的詞義有“渴望;抱負;志向”;它還有“吸氣;吸入”以及“發(fā)送氣音”的意思,在醫(yī)學或語音學領域會用到。聯(lián)想記憶法“aspiration”的詞根是好了吧!
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瞭望 | 產業(yè)工人培訓堵點待破就像學英語又要從音標學起,離崗位、工作都太遠了,遠不如師傅站旁邊指點兩句?!蔽鞑磕呈泄撠熑苏f,一些工人更關注工作的穩(wěn)定和收入,認為技能只要能夠勝任當前的崗位就足夠了,沒有太多提升技能的愿望。“技高多得”的分配制度尚未完全建立。目前,我國已全面推行“新八說完了。
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初中生學好英語的經驗分享,不看虧大了!機農結合自己當年從英語學渣逆襲的經歷,以及后來做家教帶學生的經驗,總結出這些實實在在的建議。一、死磕基礎不放松1. 英語的音標很重是什么。 當然現在有更加科學的方法,那就是使用詞根詞綴記憶英語單詞。2. 錯題本得這樣用- 我的錯題本分三欄:錯誤答案| 正確答案| 沙雕原因(比如"是什么。
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