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學(xué)習(xí)通刷課_學(xué)習(xí)通刷課技巧

年輕人學(xué)習(xí)困境:聰明努力無用?快來打破誤區(qū)課后還主動(dòng)刷題,不懂就問老師。每次考試,那成績都是名列前茅,妥妥的“學(xué)習(xí)大神”,這波操作直接封神。他就是靠著聰明和努力,一路開掛,考上了理想的大學(xué)。這就說明,在學(xué)習(xí)這件事上,聰明加上努力,真的能讓你走上人生巔峰。然而,并不是所有聰明又努力的人都能有這樣的好結(jié)果。我好了吧!

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努力學(xué)習(xí)成績卻下滑,這屆學(xué)生太難了?必看解決辦法!你有沒有這樣的經(jīng)歷:每天早起晚睡,上課認(rèn)真聽講,課后拼命刷題,各種學(xué)習(xí)資料堆成小山,可一到考試,成績不但沒上升,反而下滑了!這就像你使勁兒往一個(gè)有洞的桶里倒水,水全漏出去了,白費(fèi)力氣,簡直emo了。問題到底出在哪兒呢?為啥咱這么努力,成績卻不領(lǐng)情?其實(shí)啊,可能有這么幾個(gè)原說完了。

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孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步慢,是方法不對?對比這2種策略,你就懂了!孩子每天學(xué)習(xí)很努力,可成績就是上不去,進(jìn)步慢得像蝸牛爬。其實(shí)很多時(shí)候,問題就出在學(xué)習(xí)策略上。今天咱就來對比兩種常見策略,看看差別到底在哪。先說第一種常見的“盲目刷題”策略,這也是很多孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步慢的“罪魁禍?zhǔn)住?。你家孩子是不是?jīng)常這樣:每天下了課就鉆進(jìn)題海,是什么。

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數(shù)學(xué)好的孩子,是“刷”出來還是“悟”出來?刷題、提前學(xué),生怕少上一節(jié)課,孩子的智商就會掉隊(duì)。但真相是,這種填鴨式“培優(yōu)”,往往催生的是“數(shù)學(xué)苦力”,而不是思維型人才。培養(yǎng)數(shù)等我繼續(xù)說。 刷題≠提升數(shù)學(xué)能力,真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),是培養(yǎng)思維,而不是訓(xùn)練解題“工具人”! 第三點(diǎn):選擇“思維培優(yōu)”,而不是“題海戰(zhàn)術(shù)”! 很多數(shù)學(xué)培優(yōu)機(jī)等我繼續(xù)說。

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勤奮為何無效?三招教你打破努力怪圈在競爭激烈的時(shí)代,勤奮被視為成功的標(biāo)簽。校園與輔導(dǎo)班間,孩子們?nèi)绨l(fā)條鬧鐘,天未亮便投身學(xué)習(xí),課間刷題,課后奔赴各類興趣班、補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)。然而,成績卻常不盡人意,比不上悠哉同學(xué),付出與收獲失衡,令人困惑失落。此時(shí),我們需停下審視,努力是否用對地方?比如同學(xué)小說完了。

勤奮為何無效?這些方法助你突破在競爭激烈的時(shí)代,勤奮被視為通往成功的標(biāo)簽。校園內(nèi)外,孩子們?nèi)缧◆[鐘般,天未亮便投身學(xué)習(xí),課間刷題,課后奔赴興趣班、補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間被填滿,然而成績卻常不盡人意,付出與收獲失衡,令人疑惑失落。上學(xué)時(shí)同學(xué)小張,堪稱“拼命三郎”,日程表排滿學(xué)習(xí)與課外活動(dòng),卻成績中等。究其原小發(fā)貓。

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業(yè)余時(shí)間別刷短視頻了!每晚3小時(shí),用虛幻引擎造個(gè)“阿凡達(dá)”“以前刷抖音手指劃出血,現(xiàn)在接設(shè)計(jì)單一單回血五千!”——火星學(xué)員@咖啡師小鹿|轉(zhuǎn)行虛幻美術(shù)師第4個(gè)月你是否也這樣浪費(fèi)才華??? 下班后癱在沙發(fā)刷萌寵/搞笑視頻,兩小時(shí)過去只??仗??? 想學(xué)技能卻怕難?報(bào)的網(wǎng)課在收藏夾吃灰.?? 看著別人接單賺錢,自己連PS摳圖都手抖等我繼續(xù)說。.

藝術(shù)生450分易500分難,數(shù)學(xué)弱文科有下限是主因!選擇藝術(shù)的學(xué)生,往往都有一個(gè)很明顯的共性,就是數(shù)學(xué)成績很一般,這不是說藝術(shù)生都不聰明,而是以數(shù)學(xué)為代表的理科,如果不成體系學(xué)習(xí),大量時(shí)間刷題和思考,是很難有成績保障。而藝術(shù)生的專業(yè)課,則極大分?jǐn)偭藢W(xué)習(xí)精力,使得其在文化課上,很難投入和文化生相同的精力。藝術(shù)生相對最小發(fā)貓。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)天賦別踩坑!興趣思維才是關(guān)鍵刷題、提前學(xué)一個(gè)不落,仿佛少上一節(jié)課,孩子智商就會掉隊(duì)。然而,這種填鴨式“培優(yōu)”,催生的往往是“數(shù)學(xué)苦力”,而非思維型人才。培養(yǎng)數(shù)說完了。 刷題不等于提升數(shù)學(xué)能力,真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)思維,而非訓(xùn)練解題“工具人”。再者,選擇“思維培優(yōu)”,而非“題海戰(zhàn)術(shù)”。諸多數(shù)學(xué)培優(yōu)機(jī)說完了。

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第321章 到底是特種兵的天堂,還是地獄?獵豹隊(duì)的成員都在吹牛逼,而雪狼隊(duì)的五個(gè)人在干什么? 他們既沒有洗澡換衣服,也沒有舒舒服服地躺在床上,而是一個(gè)個(gè)的檢查裝備跟背包,嚴(yán)肅的表情宛如下一秒就要上戰(zhàn)場。這就相當(dāng)于,上自習(xí)課,班上的同學(xué)都在侃大山,幾個(gè)學(xué)習(xí)刻骨的卻在做卷子刷題,突兀又顯眼,還十分地戳人心窩子等會說。

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