人工智能 信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
教育部:圍繞人工智能等重點方向開設(shè)“微專業(yè)” 提升就業(yè) 能力技能型“微專業(yè)”等1455門優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。各高校圍繞人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等12個急需緊缺領(lǐng)域的60個重點方向,建設(shè)“微專業(yè)”和職業(yè)能力說完了。 教育部將指導(dǎo)各地教育部門與本地人力資源社會保障部門做好信息銜接和服務(wù)接續(xù),確保離校未就業(yè)畢業(yè)生及時享受公共就業(yè)服務(wù),通過參與職說完了。
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就業(yè)季新風(fēng)口!自動駕駛等AI崗位擴(kuò)招60%引領(lǐng)新職業(yè)發(fā)展隨著高考志愿填報剛剛結(jié)束、高校秋招進(jìn)入關(guān)鍵階段,人工智能領(lǐng)域正在成為就業(yè)與專業(yè)選擇的新風(fēng)口。近日,百度宣布其“百度AIDU計劃”招聘崗位同比增長超過60%,擴(kuò)招重點聚焦自動駕駛、大模型等人工智能前沿技術(shù),覆蓋23個核心業(yè)務(wù)板塊及11類研究方向。與此同期,多家媒體報道說完了。
教育部加快推進(jìn)就業(yè)能力提升“雙千”計劃本報北京7月2日電(記者吳丹)2日,記者從教育部獲悉:教育部加快推進(jìn)就業(yè)能力提升“雙千”計劃,面向社會需求相對不足的相關(guān)專業(yè)還有呢? 技能型“微專業(yè)”等1455門優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。圍繞人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等12個急需緊缺領(lǐng)域的60個重點方向,建設(shè)“微專業(yè)&rdq還有呢?
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