如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)畫圖法_如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最有效的方法初中
一年級數(shù)學(xué)必考補磚問題,5招讓孩子從逃避到開竅喚醒學(xué)習(xí)力在文章《一年級數(shù)學(xué)必考,補磚問題,兩種方法引導(dǎo)理解,別再出錯》中,介紹了補磚問題的兩種方法,孩子最喜歡的是計算法,感覺畫圖法總是看得等會說。 以后的學(xué)習(xí)有沒有可借鑒的地方呢?怎樣讓孩子繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)呢? 一、給孩子增加適度壓力孩子學(xué)習(xí)的驅(qū)動力不外乎兩種,一種是帶著等會說。
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孩子愿意學(xué)習(xí),但資質(zhì)太差,家長怎么都教不好,要不要就此放棄?數(shù)學(xué)題反復(fù)講邏輯,畫圖、舉例子聽不懂;語文基礎(chǔ)字詞記不住,照貓畫虎;英語單詞默寫不過…她感覺孩子也很努力了,可就是不開竅,成績提升不后面會介紹。 也是屬于那種學(xué)習(xí)很認真,但不怎么開竅的。起初的時候,閨蜜也跟這位家長一樣,特別的糾結(jié)焦慮,從孩子二年級開始,就各種報輔導(dǎo)班,請私教,可后面會介紹。
一年級數(shù)學(xué)“比多比少”易混淆?專項練習(xí)讓必考題不丟分少多少”分別怎么畫圖、怎么列算式,孩子還處于糊涂狀態(tài),時不時搞混,時不時大腦短路,做得亂七八糟,漏洞百出。但是,這部分內(nèi)容可是必考重等我繼續(xù)說。 寫在最后: 一年級數(shù)學(xué),“比多比少”的問題,孩子理解起來可能存在困難。需要用形象具體的方式讓孩子扎實理解,明確做題步驟,幫助孩子建立等我繼續(xù)說。
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