人工智能教育課程指南_人工智能教育課題申報(bào)
教育部發(fā)布相關(guān)指南 助推中小學(xué)人工智能教育發(fā)展和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南(2025年版)》科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育，助推中小學(xué)人工智能教育發(fā)展?！吨行W(xué)人工智能通識(shí)教育指南(2025年版)》旨在以素養(yǎng)培育為核心，構(gòu)建一套科學(xué)完備的人工智能通識(shí)教育體系，通過(guò)螺旋式課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知啟蒙到創(chuàng)新實(shí)踐的素還有呢？
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教育部發(fā)布兩項(xiàng)指南助推中小學(xué)人工智能教育發(fā)展旨在科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育，進(jìn)一步落實(shí)培養(yǎng)具有人工智能素養(yǎng)的創(chuàng)新人才的重要舉措，為全球教育領(lǐng)域應(yīng)對(duì)技術(shù)變革貢獻(xiàn)中國(guó)方案。《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南(2025年版)》旨在構(gòu)建一套科學(xué)完備的人工智能通識(shí)教育體系，該體系以素養(yǎng)培育為核心，通過(guò)螺旋式課程設(shè)計(jì)等我繼續(xù)說(shuō)。
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北京市發(fā)布首份教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南(以下簡(jiǎn)稱《指南》,明確人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)校、師生穩(wěn)妥、有序地開(kāi)展應(yīng)用實(shí)踐。據(jù)了解，該指南是由北京市教育行政主管部門(mén)委托研制并發(fā)布的首份教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南。引導(dǎo)規(guī)范29個(gè)“典型場(chǎng)景”“根據(jù)《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》的規(guī)定，原則上各門(mén)說(shuō)完了。
兩項(xiàng)指南發(fā)布 助推中小學(xué)人工智能教育發(fā)展進(jìn)一步落實(shí)培養(yǎng)具有人工智能素養(yǎng)的創(chuàng)新人才的重要舉措，為全球教育領(lǐng)域應(yīng)對(duì)技術(shù)變革貢獻(xiàn)中國(guó)方案。《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南(2025年版)》旨在構(gòu)建一套科學(xué)完備的人工智能通識(shí)教育體系，該體系以素養(yǎng)培育為核心，通過(guò)螺旋式課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知啟蒙到創(chuàng)新實(shí)踐的素養(yǎng)發(fā)展：小等會(huì)說(shuō)。
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北京推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育 首個(gè)人工智能課程落地北京密云浸潤(rùn)式AI教育體系，并明確自今年秋季學(xué)期起，全市中小學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課程，每學(xué)年不少于8課時(shí)。這一方案與教育部5月12日發(fā)布的《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南》形成呼應(yīng)，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育正式進(jìn)入AI素養(yǎng)培育的新階段。兩份文件共同勾勒出中國(guó)特色AI教育的藍(lán)圖：小學(xué)啟蒙后面會(huì)介紹。
盛通股份股價(jià)持平 教育部發(fā)文推動(dòng)人工智能教育發(fā)展盛通股份主營(yíng)業(yè)務(wù)涉及包裝材料及科技教育服務(wù)領(lǐng)域。公司近年來(lái)積極布局人工智能教育業(yè)務(wù)，研發(fā)了面向青少年的人工智能課程及學(xué)習(xí)平臺(tái)。其產(chǎn)品涵蓋編程教育、機(jī)器人教育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多個(gè)科技教育領(lǐng)域。消息面上，教育部近日發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南》鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)后面會(huì)介紹。
教育部辦公廳:2030 年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育2030 年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。研究制訂中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南和普及讀本，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)一步完善信息科技、科學(xué)類、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等課程中人工智能教育要求，落實(shí)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)、學(xué)科實(shí)踐等教學(xué)模式，鼓勵(lì)將人工智能教育納入是什么。
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英國(guó)擬推動(dòng)用人工智能減輕教師工作量英國(guó)政府當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月28日宣布計(jì)劃投入400萬(wàn)英鎊(約合3760萬(wàn)元人民幣),支持技術(shù)企業(yè)開(kāi)發(fā)人工智能工具，以減輕教師工作量，幫助完成備課、批改作業(yè)等事宜。英國(guó)科學(xué)技術(shù)部門(mén)以及教育部門(mén)在一份新聞稿中說(shuō)，政府將投入300萬(wàn)英鎊創(chuàng)建一個(gè)包含課程指南、教材和教學(xué)評(píng)估材料的“內(nèi)好了吧！
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教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬談“AI代寫(xiě)作業(yè)被禁”:確保學(xué)生善用、不濫用AI教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在開(kāi)幕式發(fā)言中提到，要引導(dǎo)學(xué)生合理使用AI,全面推動(dòng)大中小學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能課程，加強(qiáng)人工智能教材讀本等資源開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)技術(shù)倫理教育，確保學(xué)生會(huì)用善用、不濫用人工智能。本月中旬，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南(2025 年版)》和小發(fā)貓。
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