大學(xué)物理學(xué)知識(shí)點(diǎn)_大學(xué)物理學(xué)知識(shí)點(diǎn)概括
>^<
知識(shí)科普:物理學(xué)家首次測(cè)量了電子的量子幾何的物理學(xué)家里卡多·科明(Riccardo Comin)說:“我們基本上已經(jīng)制定了一個(gè)藍(lán)圖,可以獲得一些以前無法獲得的全新信息。rdquo; 這項(xiàng)研究由物理學(xué)家Mingu Kang(前麻省理工學(xué)院,現(xiàn)康奈爾大學(xué))和首爾國立大學(xué)的Sunjie Kim領(lǐng)導(dǎo)。在物理宇宙中,物質(zhì)的行為方式被經(jīng)典物理后面會(huì)介紹。
牛!重慶雙胞胎學(xué)霸,哥哥上清華,弟弟讀北大他們計(jì)劃提前學(xué)習(xí)部分大學(xué)知識(shí),為即將到來的大學(xué)做好準(zhǔn)備?!白蛱煜挛缥覀儾榈降匿浫〗Y(jié)果, 我是清華大學(xué)物理系,弟弟是北京大學(xué)數(shù)學(xué)系。.. ”對(duì)于未來的人生規(guī)劃,兄弟倆也有考慮,哥哥會(huì)讀研讀博,成為一名物理學(xué)家;弟弟則計(jì)劃完成研究生學(xué)業(yè)后,做一名數(shù)學(xué)老師,或者從事理論研究小發(fā)貓。
神童魏永康:13歲上大學(xué),17歲進(jìn)中科院后被勸退,母親:我害了他4歲學(xué)完初中知識(shí),8歲跳級(jí)到重點(diǎn)中學(xué),13歲考上湘潭大學(xué)物理系,17歲被中科院高能物理研究所(碩博連讀)錄取。這條順?biāo)鞜o比的經(jīng)歷是魏永康的求學(xué)之路,“神童”二字卻已不足以用來夸贊他。在所有人歡呼著魏永康的優(yōu)秀時(shí),一直被人擔(dān)憂的“傷仲永的故事”還是在他的身上上演了一后面會(huì)介紹。
⊙﹏⊙‖∣°
別錯(cuò)過!一文梳理熱力學(xué)第一定律關(guān)鍵要點(diǎn)諸多需要深入理解的知識(shí)點(diǎn),并且在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的應(yīng)用。我們不能再以那種片面、膚淺的方式去看待它啦。那么,你在學(xué)習(xí)熱力學(xué)第一定律的過程中,有沒有遇到過什么特別有趣的案例或者是難以理解的地方呢?歡迎大家一起分享和討論呀! #熱力學(xué)第一定律#能量守恒#物理知識(shí)
“興海”大模型構(gòu)建船海教育智能底座哈爾濱工程大學(xué)(以下簡稱“哈工程”)研發(fā)的國內(nèi)首個(gè)船海學(xué)科教育專有大模型——“興海”大模型,在國家高等教育智慧教育平臺(tái)正式上線。“興海”大模型面向?qū)W生、教師及社會(huì)用戶,將船海行業(yè)知識(shí)與人工智能深度融合,是一個(gè)集AI專業(yè)小發(fā)貓。
線上課堂降低學(xué)習(xí)門檻知識(shí)直播吸引年輕網(wǎng)友從基礎(chǔ)物理學(xué)、金融貨幣學(xué)到最熱門的AI軟件應(yīng)用…在線聽一堂來自高校教授或領(lǐng)域?qū)<业墓_課,大大降低了成年人的學(xué)習(xí)門檻。過去一年,知識(shí)科普類短視頻的熱度突圍上升,知識(shí)直播也逐漸興起,許多專家學(xué)者、行業(yè)精英通過直播分享專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),吸引了大量年輕用戶學(xué)習(xí)和交流后面會(huì)介紹。
ˋ▽ˊ
這顆附近的矮行星,可能有一個(gè)90%是水的地殼可能會(huì)告訴我們很多關(guān)于海洋世界的知識(shí),以及它們完全凍結(jié)后的樣子。美國普渡大學(xué)的行星地球物理學(xué)家邁克·索里(Mike Sori)說:“我們認(rèn)為谷神星表面附近有很多水冰,隨著你越深入,它的冰層會(huì)逐漸減少。rdquo; 谷神星于1801年首次被發(fā)現(xiàn),有時(shí)因其在太陽系中的位置后面會(huì)介紹。
ˇ▂ˇ
張朝陽對(duì)話諾貝爾獎(jiǎng)得主David Gross:解密時(shí)空涌現(xiàn)、質(zhì)量起源與漸近...7月11日,搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官、物理學(xué)博士張朝陽和2004年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、2025年基礎(chǔ)科學(xué)終身成就獎(jiǎng)得主、美國國家科學(xué)院院士、中國科學(xué)院外籍院士、加利福尼亞大學(xué)圣塔芭芭拉分校教授戴維·格羅斯(David Gross)展開了一場(chǎng)知識(shí)對(duì)談,共同探討了物質(zhì)等我繼續(xù)說。
人文知識(shí)的命運(yùn)齒輪,在300年前開始轉(zhuǎn)動(dòng)意大利社會(huì)學(xué)家。20世紀(jì)初期,意大利社會(huì)學(xué)家帕累托曾嘗試以科學(xué)的方式研究社會(huì)學(xué):“我的愿望是以星體動(dòng)力學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)為模范,建立一種社會(huì)學(xué)體系?!本S柯如果地下有知,可能會(huì)嘲笑帕累托的愿景,雖然他本人也使用過科學(xué)方法。一個(gè)世紀(jì)后,社會(huì)學(xué)并沒有成為自然科學(xué)的一個(gè)還有呢?
揭秘霍爾效應(yīng)的量子化:二維電子世界的奇妙之旅它已成為凝聚態(tài)物理學(xué)的一個(gè)重要基石,為我們提供了理解量子力學(xué)及受限電子系統(tǒng)行為的獨(dú)特視角。要深入理解量子霍爾效應(yīng),首先需要掌握經(jīng)典霍爾效應(yīng)的知識(shí)?;魻栃?yīng)的起源與發(fā)現(xiàn)19世紀(jì)末,隨著電磁學(xué)和物理學(xué)領(lǐng)域取得顯著進(jìn)展,埃德溫·霍爾作為約翰·霍普金斯大學(xué)的一名研小發(fā)貓。
原創(chuàng)文章,作者:天津 互動(dòng)多媒體展廳設(shè)計(jì),數(shù)字化展廳一站式解決方案,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://www.heibs.com/u9575rb1.html