什么是豎式脫式計算
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孩子被“元角分”計算難哭?實物拆解+豎式讓孩子輕松開竅元角分的豎式計算單純的數(shù)字加減,孩子還算駕輕就熟,口算、筆算都能應對自如。不過,一旦數(shù)字帶上了“元”、“角”、“分”的單位,孩子就容易犯懵。其實,元角分同樣是十進制關系。只要把握住運算原則——注意單位統(tǒng)一,本質(zhì)上和普通數(shù)字運算沒有區(qū)別。因此,除了前面提到的口小發(fā)貓。
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小學四年級乘法重點不是計算,而是估算!乘法的本質(zhì)是什么; 如何用豎式得出積; 乘法的各種應用題。到四年級的時候,還有一個章節(jié)來學乘法。同時加入了:估算、計算器、找規(guī)律(北師大版)。很多老師都不講計算器這一節(jié),覺得沒什么好講的。這一節(jié)其實透露出一個信息: 以后乘法就到此結(jié)束了,你可以用計算器計算了。計算是什么。
一年級數(shù)學筆算加法:別只練豎式題,多練情景題提能力檢查發(fā)現(xiàn)共26處計算,錯了1處。猜測孩子沒有列豎式,果然是,應該列26個豎式,只列了4個,將有錯的題目重新列豎式計算,準確無誤。聯(lián)想前一天的小練習,猛然發(fā)現(xiàn):計算錯誤只是表面問題,隱藏的深層問題更應該被重視。將練習中的錯誤歸類統(tǒng)計,有個很有意思的現(xiàn)象。明確要求列豎式計好了吧!
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三年級數(shù)學課本104頁期末復習答案第1題口算下列各題。我們可以用五菱大法捂住每一顆成熟后面的零把剩余的數(shù)字相乘乘完之后再加上相應個數(shù)的零就可以了乘法的驗算方法是調(diào)換乘數(shù)的位置再乘一遍。用豎式計算需要注意的是數(shù)位照其相同數(shù)位對其先用第2個乘數(shù)的個位上的數(shù)去乘第1個乘數(shù)得數(shù)的末尾和乘數(shù)個位等會說。
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一年級數(shù)學:學好筆算加減法,最大障礙竟是習慣和心理筆算加減法學習了兩周,每日一頁的豎式計算,孩子的準確率幾乎每次都是100%。檢查作業(yè)時,我都經(jīng)常容易把加法和減法看錯,但發(fā)現(xiàn)孩子毫不馬虎,在加減法之間切換自如,美滋滋地想:孩子進步很快,看來筆算加減法已經(jīng)難不住他了。孩子自己也感覺這幾天狀態(tài)良好,上課積極回答問題,得等會說。
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