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松鼠Ai人工智能財富峰會聚焦:以技術創(chuàng)新錨定“因材施教”新方向傳統(tǒng)教育難以兼顧個體差異,標準化在線教育又難達“培優(yōu)”效果,如何讓每個學生獲得個性化學習路徑,成為教育行業(yè)的核心挑戰(zhàn)。近日,第六屆人工智能財富峰會在深圳召開,該峰會由松鼠Ai智能老師與中國戰(zhàn)略定位專家顧均輝聯(lián)合舉辦,以松鼠Ai智能老師的實踐為樣本,深入探討如何通過后面會介紹。

盛通股份:發(fā)布AI教育創(chuàng)新平臺,契合中小學AI教育普及【盛通股份子公司發(fā)布AI教育創(chuàng)新平臺,契合政策推動中小學AI教育】盛通股份(002599)全資子公司盛通教育集團,日前于北京中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心正式發(fā)布AI教育創(chuàng)新平臺。該平臺以打通“教、學、練、創(chuàng)”全鏈路為導向,為中小學人工智能教育提供一站式解決方案,涵蓋AI創(chuàng)作、..

AI工具導航與人工智能學習平臺AIbase.cn 連接現(xiàn)在與未來智能橋梁為每位成員提供了寶貴的學習和成長機會。我們相信,真正的AI時代需要每個人的參與和貢獻。無論您的技術水平如何,無論您來自哪個行業(yè),只要您對人工智能充滿熱情,AIbase.cn都將為您提供展示才華和實現(xiàn)夢想的舞臺。智能時代,從AIbase開始當人工智能從概念走向應用,從實驗室走向說完了。

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北京中小學將普及AI教育,人工智能企業(yè)數(shù)量去年達到近年來頂峰近日,《北京市中小學人工智能教育地方課程綱要(試行)(2025年版)》公布,自2025年秋季學期起,北京全市中小學將開展人工智能通識教育,每學年不少于8課時。課程旨在全面提升學生人工智能素養(yǎng),涵蓋意識、應用與倫理三大方面,各學段設置不同教學目標。小學側(cè)重啟蒙,激發(fā)興趣與倫等會說。

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中公教育首發(fā)AI就業(yè)學習機,以“一站式就業(yè)護航”重塑大學生就業(yè)新...7月15日,中公教育正式推出其戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型后的首款AI智能硬件產(chǎn)品——“中公AI就業(yè)學習機”。據(jù)悉,該產(chǎn)品以人工智能顛覆傳統(tǒng)模式,深度融合AI與專業(yè)硬件,旨在破解千萬量級大學生的就業(yè)困境,打造從學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評、報崗指導到精準就業(yè)的一站式智能解決方案,標志著就業(yè)服務正式小發(fā)貓。

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The Ocean Cleanup攜手亞馬遜云科技利用AI技術加速清除海洋塑料7月24日,亞馬遜云科技宣布將與致力于清除全球海洋和河流塑料污染的非營利組織The Ocean Cleanup (“海洋清理”)展開合作,充分利用亞馬遜云科技在人工智能(AI)、機器學習(ML)及云計算的能力,助力其清理大太平洋垃圾帶(Great Pacific Garbage Patch),并加速實現(xiàn)到2040年清除90是什么。

中公教育:推出AI就業(yè)學習機,首發(fā)價3999元起【7月15日,中公教育推出戰(zhàn)略升級首款AI智能硬件“中公AI就業(yè)學習機”】7月15日,中公教育正式推出“中公AI就業(yè)學習機”,這是其自去年9月向“就業(yè)與再就業(yè)服務”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型后取得的突破性落地成果,意在以人工智能重塑大學生就業(yè)范式。該學習機是中公教育25年體制內(nèi)就業(yè)積淀與等會說。

阿波羅首席經(jīng)濟學家再敲警鐘:AI泡沫或比互聯(lián)網(wǎng)泡沫更嚴重智通財經(jīng)APP獲悉,華爾街知名資管阿波羅全球管理(APO.US)的首席經(jīng)濟學家Torsten Sl?k對人工智能(AI)推動的市場暴漲發(fā)出了新的警告,指出如今由AI驅(qū)動的市場泡沫可能比上世紀90年代末的互聯(lián)網(wǎng)泡沫還要嚴重。Torsten Sl?k表示,標普500指數(shù)中市值排名前十的公司估值——其中還有呢?

學出未來感!AI產(chǎn)品搬進國企人工智能培訓課堂蓋亞人工智能研究院執(zhí)行院長胡杰森熱情地向?qū)W員們介紹AI眼鏡的功能,在公開演講、會議記錄、同聲傳譯方面的使用方法,眼鏡佩戴很輕還可以更換鏡片,可以做智能助理,也可以是時尚飾品。在培訓現(xiàn)場展示人工智能產(chǎn)品,讓學員提升“體感”進入沉浸式學習,是本次培訓班的特別安排。..

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AI產(chǎn)品經(jīng)理面試題1:人工智能、機器學習、深度學習的區(qū)別在AI領域,人工智能、機器學習和深度學習是三個核心概念,但它們之間的區(qū)別和聯(lián)系常常讓人困惑。這篇文章通過一道AI產(chǎn)品經(jīng)理的面試題,詳細解釋了這三個概念的核心區(qū)別,包括它們的定義、技術實現(xiàn)、數(shù)據(jù)依賴、應用場景以及局限性。作者還提供了答題框架和面試官評估維度,幫助后面會介紹。

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