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傳統(tǒng)非遺文化兒童繪畫

傳統(tǒng)文化圖畫書進幼兒園,讓孩子在快樂中感受美等傳統(tǒng)文化圖畫書,探討傳統(tǒng)文化與學(xué)前教育融合的新路徑?;顒蝇F(xiàn)場?;顒臃焦﹫D《我是花木蘭》通過現(xiàn)代小女孩的夢境視角展開雙線敘事,將古代花木蘭代父從軍的英雄事跡與當代兒童成長經(jīng)歷結(jié)合,采用剪紙藝術(shù)與鉛筆畫相結(jié)合的視覺表現(xiàn)形式?!秾O悟空打妖怪》講述了小男孩兒小等我繼續(xù)說。

安徽合肥:在書香中感受傳統(tǒng)文化之美不少家長帶著孩子前往書會非遺館體驗傳統(tǒng)文化,忙“壞”了非遺大師們。當日,來自合肥杭州路小學(xué)一(6)班的部分家長帶著孩子們來到書會現(xiàn)場,體驗了手工折扇制作、宣紙制作、祁門紅茶品鑒等非遺項目?!袄蠋煟茸幼龊昧丝梢援嫯媶帷?? “哇塞,這個晾干了就是一張紙嗎”? “我們等我繼續(xù)說。

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江華縣新華書店開展“蒲公英悅讀”系列活動之手繪臉譜為了傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造良好的文化氛圍,9月17日,江華縣新華書店舉辦手繪臉譜親子手工活動,吸引了眾多家庭前來參加活動。活動開始,工作人員與我們介紹了中秋節(jié)起源和中秋節(jié)故事傳說。活動現(xiàn)場,大家體驗著繪畫的快樂,欣賞著經(jīng)典的魅力,孩子們在活動的過程中,思維還有呢?

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動手又動腦 約“繪”童趣時光進一步豐富社區(qū)青少年的文化生活,培養(yǎng)青少年兒童的動手能力及繪畫表現(xiàn)能力,營造濃厚的社區(qū)文化氛圍。大學(xué)生志愿者給孩子們講解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中石膏文化的發(fā)展歷程,并貼心地為孩子們準備了各式各樣的石膏娃娃和豐富的彩繪顏料,耐心地講解繪畫技巧和注意事項。孩子們等我繼續(xù)說。

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