如何讓孩子理解小數(shù)除法_如何讓孩子理解小數(shù)
五上數(shù)學(xué)預(yù)習(xí):6 這個(gè)規(guī)律,是小數(shù)除法估算基礎(chǔ)理解了這些之后就讓孩子試試課后第5題和第7題。第5題和第7題是不用計(jì)算的,只是對商的判斷,利用我們剛才得到的結(jié)論。你發(fā)現(xiàn)沒? 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是小數(shù)除法估算的基礎(chǔ)。其實(shí)我們每學(xué)一種計(jì)算,都會(huì)加入估算。比如, 加減的時(shí)候,讓學(xué)生估一估買哪幾樣文具大于100、買哪幾樣家具小等會(huì)說。
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五上數(shù)學(xué)預(yù)習(xí):學(xué)計(jì)算要關(guān)注是否匹配基本運(yùn)算律01 基本運(yùn)算律基本運(yùn)算律都有哪些? 先乘除后加減、有括號(hào)先算括號(hào)里的同級(jí)運(yùn)算先算誰都可以、加法運(yùn)算律、乘法運(yùn)算律。后兩個(gè)跟小數(shù)除法沒關(guān)系,前兩個(gè),也適用于小數(shù)除法。書上的例子是讓孩子計(jì)算一下,再說一說。對比是不夠的,但本意應(yīng)該小數(shù)除法也是除法,所以,除法適應(yīng)還有呢?
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為何五年級(jí)成為小學(xué)“分水嶺”?數(shù)學(xué)成績集體滑坡探秘除法為例,相較于整數(shù)運(yùn)算,其不僅要考慮數(shù)字計(jì)算,更需精準(zhǔn)處理小數(shù)點(diǎn)位置,對算理理解要求極高。方程的引入更是思維上的重大跨越,學(xué)生需從直觀算術(shù)思維轉(zhuǎn)向抽象代數(shù)思維,去理解用字母表示數(shù)以及等式的性質(zhì),這對不少孩子而言頗具挑戰(zhàn)。比如解簡單方程3x + 5 = 14,要理解如何通過小發(fā)貓。
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