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如何讓孩子理解加減乘除的關系

告別粗心!培養(yǎng)孩子有序思維的秘訣來了在做題時,遺忘小數點、忘記進位退位的失誤,本質上揭示了數感的缺失。而將數學題目審視不當、題目理解錯誤,則暴露了專注力的不足。至于加減乘除的計算順序混淆,以及應用題中題意的誤解,這些都是有序思維能力的明顯缺乏。① 在小學階段,鮮有孩子會對加減乘除的概念完全無法小發(fā)貓。

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小學娃數學咋學好?這4步秘籍,讓成績逆襲90分!加減乘除運算都會出錯,應用題更是完全找不到思路。單元小測、期中期末考,成績總是不理想,讓家長和孩子都愁壞了。這到底是為啥呢?原因其實有不少。一方面,小學階段的數學知識點變得更抽象了,像什么幾何圖形、代數初步,對于空間思維和邏輯思維還在發(fā)展的小學生來說,理解起來還有呢?

孩子讀四年級,數學基礎薄弱,寒假怎么查漏補缺?孩子應該怎么查漏補缺呢?第一,提升數學計算能力數學考試不及格,計算能力多半不過關。不做不知道,一做嚇一跳,小A連簡單的加減乘除都仍然小發(fā)貓。 這類題目往往考察的就是孩子對概念的理解程度。比如,“四萬萬”就是四萬個萬,寫作40000萬,也就是4億。那么,概念的背誦必不可少,只有對小發(fā)貓。

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