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一年級數(shù)學(xué)加減法技巧和方法全套

一年級數(shù)學(xué):學(xué)好筆算加減法,最大障礙竟是習(xí)慣和心理我都經(jīng)常容易把加法和減法看錯,但發(fā)現(xiàn)孩子毫不馬虎,在加減法之間切換自如,美滋滋地想:孩子進步很快,看來筆算加減法已經(jīng)難不住他了。孩子自己也感覺這幾天狀態(tài)良好,上課積極回答問題,得到的獎勵貼數(shù)直線上升,很快就能集齊兌換禮物了。但是,沒有等來他的禮物,卻收到了數(shù)學(xué)老后面會介紹。

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一年級數(shù)學(xué)同數(shù)連講解及讓孩子明白的方法,附練習(xí)題就連加幾個數(shù),得數(shù)后面寫單位。第四步,寫答案有空格的填到空格內(nèi),應(yīng)用題直接列算式即可,目前還不要求寫答,等以后有規(guī)范要求時,再把答案寫完整,如:5個盒子一共有40個餅。同類題練習(xí)在《一年級數(shù)學(xué),連減同數(shù)解決問題,怎么引導(dǎo)孩子理解?附同類練習(xí)題》中,有部分連加題,又找來是什么。

一年級數(shù)學(xué)豎式填數(shù):易錯點也是解題好工具一年級數(shù)學(xué)筆算加減法中,最容易出錯的題目之一就是在“豎式方框里填合適的數(shù)”。不管是做課本上的題目,還是日常的小練習(xí)、小測驗,孩子每回都要做錯一兩道題,幾乎全軍覆沒的節(jié)奏。出錯點存在多種情形: 1、錯誤進位。該進位時,沒有標注小1,或者不該進位時標注小1,導(dǎo)致十位上說完了。

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鄰居小學(xué)生一句話,讓我意識到幼小銜接該重視這件事了上小學(xué)一年級,是嘟嘟的好朋友,幾乎每天放學(xué)后,寫完作業(yè)都要找嘟嘟玩。當時嘟嘟的作業(yè)還沒有寫完,正在做加減法的數(shù)學(xué)題?!澳銓懗蛇@樣老還有呢? 有個朋友說孩子在練字班寫的字不錯,可是一到寫作業(yè)就打回原形,所以還應(yīng)該平時堅持練,練習(xí)的技巧和能力能夠應(yīng)用到平時的學(xué)習(xí)中,才是真正還有呢?

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