經(jīng)典作品朗讀賞析_經(jīng)典作品朗讀技巧教學(xué)
桂林旅游學(xué)院學(xué)子在2025年廣西校園中華經(jīng)典誦讀大賽總決賽中獲佳績本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-廣西頻道典耀中華,文脈賡續(xù)。近日,由自治區(qū)語委、自治區(qū)教育廳主辦,廣西民族大學(xué)承辦的廣西第十八屆中華經(jīng)典誦讀大賽暨2025廣西校園中華經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場總決賽,在廣西民族大學(xué)思源湖校區(qū)圓滿落下帷幕。桂林旅游學(xué)院旅游演藝學(xué)院選送的作品《木蘭詩》《詠說完了。
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人間煙火皆是詩 “弦歌—鄒樹德詩歌作品音樂朗誦會”在長沙演出音樂朗誦會精選了著名詩人鄒樹德先生近四年來創(chuàng)作的15首經(jīng)典作品,由國內(nèi)20多位知名朗誦演唱專業(yè)嘉賓完成誦讀,1000多人到場聆聽?!秹衾锏铩贰R栽妭髡嬉?,以誦訴真情。中國詩歌學(xué)會會員、湖南省大眾語言藝術(shù)研究會副會長呂銘以一首蕩氣回腸的《我仰望你的方向》詩朗誦是什么。
快來報名參加 網(wǎng)絡(luò)正能量誦讀作品征集評選活動由安徽省總工會、安徽省委網(wǎng)信辦主辦,亳州市總工會、亳州市委網(wǎng)信辦承辦“閱讀經(jīng)典好書爭做中國好網(wǎng)民”2024安徽工會“好網(wǎng)民”主題活動,網(wǎng)絡(luò)正能量誦讀作品征集活動開始征集啦!
全球征集!第四屆儒家經(jīng)典跨語言誦讀大會啟動海報新聞記者李金珊報道為創(chuàng)新中華文化傳播路徑,增強中華文化感召力,向世界講好中國故事,促進世界文明交流互鑒,第四屆儒家經(jīng)典跨語言誦讀大會(中華經(jīng)典國際誦讀接力活動)已于日前啟動。即日起,大會面向全球征集作品。語言為媒,美美與共。用多種語言向世界講好中國故事,是儒好了吧!
“第九屆中華經(jīng)典誦讀澳門展演交流活動”舉行“第九屆中華經(jīng)典誦讀澳門展演交流活動”21日在澳門科技大學(xué)舉行。國家教育部語言文字應(yīng)用管理司副司長王暉、澳門特區(qū)教育及青年發(fā)展局局長龔志明、澳門中聯(lián)辦教育與青年工作部副部長李勇先等,與澳門各中小學(xué)代表逾四百人出席。圖為澳門中學(xué)生作品展演。主辦方供圖王暉等我繼續(xù)說。
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肥西縣舉行2024年“中華誦?經(jīng)典誦讀”決賽展評活動本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-安徽頻道為促進全縣中小學(xué)校經(jīng)典誦讀活動深入持久開展,11月16日上午,由肥西縣語言文字工作委員會、肥西縣教育體育局主辦的2024年肥西縣“中華誦?經(jīng)典誦讀”決賽展評在安徽師范大學(xué)附屬肥西外國語學(xué)校舉行。從全縣校園選拔推薦的近七十件參賽視頻作品中還有呢?
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火熱征集!2024沿黃九省(區(qū))青少年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大會持續(xù)...海報新聞記者李金珊報道用經(jīng)典唱響新時代“黃河大合唱”。由尼山世界儒學(xué)中心、中國孔子基金會主辦的2024沿黃九省(區(qū))青少年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大會,自6月份啟動以來,受到沿黃九省(區(qū))廣大傳統(tǒng)文化愛好者的廣泛關(guān)注,精彩作品不斷涌現(xiàn),選手們以誦讀為筆,以經(jīng)典為墨,等會說。
閱讀中國,經(jīng)典朗誦 峨眉一小推動書香校園建設(shè)邁向新的臺階近日,峨眉山市第一小學(xué)校二年級舉辦了一場以“閱讀中國,經(jīng)典朗誦”為主題的精彩比賽,孩子們用純真的童聲演繹經(jīng)典,傳遞對祖國文化的熱愛。比賽現(xiàn)場,氣氛熱烈而莊重。同學(xué)們帶來了豐富多彩的朗誦作品,《詩詞里的航天夢》展現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的奇妙碰撞,從古人對宇宙的詩意遐想延等我繼續(xù)說。
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滕州市東郭鎮(zhèn)開展“與經(jīng)典相伴 與祖國同行”誦讀展演活動提高學(xué)生們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛,增強民族自豪感和凝聚力,國慶節(jié)期間,東郭鎮(zhèn)新時代文明實踐所在前明村家庭站組織開展“與經(jīng)典相伴,與祖國同行”誦讀展演活動。活動中,少年兒童們精神飽滿,他們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、真摯的情感,將經(jīng)典作品中的韻味、內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致,句句動人心弦等我繼續(xù)說。
桃花源詩與桃花源記,到底有何不同?在一場文學(xué)研討會上,關(guān)于《桃花源詩》與《桃花源記》的討論掀起了不小的熱潮。有人提出,這兩篇同出陶淵明之手、都圍繞著那令人神往的“桃花源”展開的作品,明明看著差不多,為啥一個成了經(jīng)典散文被大家反復(fù)誦讀,另一個卻相對沒那么高的知名度呢?這其中到底有何不同?相信不等我繼續(xù)說。
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