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經(jīng)典作品誦讀3分鐘_經(jīng)典作品誦讀

桂林旅游學(xué)院學(xué)子在2025年廣西校園中華經(jīng)典誦讀大賽總決賽中獲佳績(jī)本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-廣西頻道典耀中華,文脈賡續(xù)。近日,由自治區(qū)語委、自治區(qū)教育廳主辦,廣西民族大學(xué)承辦的廣西第十八屆中華經(jīng)典誦讀大賽暨2025廣西校園中華經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽,在廣西民族大學(xué)思源湖校區(qū)圓滿落下帷幕。桂林旅游學(xué)院旅游演藝學(xué)院選送的作品《木蘭詩》《詠等我繼續(xù)說。

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人間煙火皆是詩 “弦歌—鄒樹德詩歌作品音樂朗誦會(huì)”在長(zhǎng)沙演出音樂朗誦會(huì)精選了著名詩人鄒樹德先生近四年來創(chuàng)作的15首經(jīng)典作品,由國(guó)內(nèi)20多位知名朗誦演唱專業(yè)嘉賓完成誦讀,1000多人到場(chǎng)聆聽?!秹?mèng)里爹娘》。以詩傳真意,以誦訴真情。中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)會(huì)員、湖南省大眾語言藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)呂銘以一首蕩氣回腸的《我仰望你的方向》詩朗誦等我繼續(xù)說。

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快來報(bào)名參加 網(wǎng)絡(luò)正能量誦讀作品征集評(píng)選活動(dòng)由安徽省總工會(huì)、安徽省委網(wǎng)信辦主辦,亳州市總工會(huì)、亳州市委網(wǎng)信辦承辦“閱讀經(jīng)典好書爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民”2024安徽工會(huì)“好網(wǎng)民”主題活動(dòng),網(wǎng)絡(luò)正能量誦讀作品征集活動(dòng)開始征集啦!

全球征集!第四屆儒家經(jīng)典跨語言誦讀大會(huì)啟動(dòng)海報(bào)新聞?dòng)浾呃罱鹕簣?bào)道為創(chuàng)新中華文化傳播路徑,增強(qiáng)中華文化感召力,向世界講好中國(guó)故事,促進(jìn)世界文明交流互鑒,第四屆儒家經(jīng)典跨語言誦讀大會(huì)(中華經(jīng)典國(guó)際誦讀接力活動(dòng))已于日前啟動(dòng)。即日起,大會(huì)面向全球征集作品。語言為媒,美美與共。用多種語言向世界講好中國(guó)故事,是儒好了吧!

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“第九屆中華經(jīng)典誦讀澳門展演交流活動(dòng)”舉行“第九屆中華經(jīng)典誦讀澳門展演交流活動(dòng)”21日在澳門科技大學(xué)舉行。國(guó)家教育部語言文字應(yīng)用管理司副司長(zhǎng)王暉、澳門特區(qū)教育及青年發(fā)展局局長(zhǎng)龔志明、澳門中聯(lián)辦教育與青年工作部副部長(zhǎng)李勇先等,與澳門各中小學(xué)代表逾四百人出席。圖為澳門中學(xué)生作品展演。主辦方供圖王暉說完了。

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肥西縣舉行2024年“中華誦?經(jīng)典誦讀”決賽展評(píng)活動(dòng)本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-安徽頻道為促進(jìn)全縣中小學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入持久開展,11月16日上午,由肥西縣語言文字工作委員會(huì)、肥西縣教育體育局主辦的2024年肥西縣“中華誦?經(jīng)典誦讀”決賽展評(píng)在安徽師范大學(xué)附屬肥西外國(guó)語學(xué)校舉行。從全縣校園選拔推薦的近七十件參賽視頻作品中等我繼續(xù)說。

火熱征集!2024沿黃九省(區(qū))青少年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大會(huì)持續(xù)...海報(bào)新聞?dòng)浾呃罱鹕簣?bào)道用經(jīng)典唱響新時(shí)代“黃河大合唱”。由尼山世界儒學(xué)中心、中國(guó)孔子基金會(huì)主辦的2024沿黃九省(區(qū))青少年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大會(huì),自6月份啟動(dòng)以來,受到沿黃九省(區(qū))廣大傳統(tǒng)文化愛好者的廣泛關(guān)注,精彩作品不斷涌現(xiàn),選手們以誦讀為筆,以經(jīng)典為墨,還有呢?

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滕州市東郭鎮(zhèn)開展“與經(jīng)典相伴 與祖國(guó)同行”誦讀展演活動(dòng)提高學(xué)生們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛,增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力,國(guó)慶節(jié)期間,東郭鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所在前明村家庭站組織開展“與經(jīng)典相伴,與祖國(guó)同行”誦讀展演活動(dòng)?;顒?dòng)中,少年兒童們精神飽滿,他們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、真摯的情感,將經(jīng)典作品中的韻味、內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致,句句動(dòng)人心弦好了吧!

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...街道幸福街社區(qū)開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”走進(jìn)“雛鷹課堂”小小朗讀者活動(dòng)梁山縣梁山街道幸福街社區(qū)開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”走進(jìn)“雛鷹課堂”小小朗讀者活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)轄區(qū)青少年的閱讀興趣,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,豐富青少年的精神世界?;顒?dòng)中,大學(xué)生志愿者向孩子們講解誦讀知識(shí),從糾正孩子們發(fā)音開始,教授給孩子們恰當(dāng)?shù)恼b讀方法。經(jīng)典文學(xué)作品誦讀環(huán)節(jié)說完了。

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桃花源詩與桃花源記,到底有何不同?在一場(chǎng)文學(xué)研討會(huì)上,關(guān)于《桃花源詩》與《桃花源記》的討論掀起了不小的熱潮。有人提出,這兩篇同出陶淵明之手、都圍繞著那令人神往的“桃花源”展開的作品,明明看著差不多,為啥一個(gè)成了經(jīng)典散文被大家反復(fù)誦讀,另一個(gè)卻相對(duì)沒那么高的知名度呢?這其中到底有何不同?相信不還有呢?

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