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如何不焦慮孩子的學(xué)習(xí)_如何不焦慮孩子

孩子考高中沒把握?3 招讓初中生家長不再焦慮!家長們焦慮的核心問題就在于,不知道怎么幫助孩子提高成績,考上理想的高中。畢竟現(xiàn)在高中競爭這么激烈,孩子萬一沒考上,未來可咋辦?這種等我繼續(xù)說。 就像給孩子的學(xué)習(xí)上了“雙保險”,孩子考上高中的把握自然就更大啦。有了這3招,你就不用再為孩子考高中的事兒焦慮得“抓耳撓腮”啦。趕等我繼續(xù)說。

暑假孩子躺平不學(xué)習(xí),不要生氣憤怒和焦慮,不如試試反向“利用”比起從前孩子成績沒達(dá)到我的預(yù)期的憤怒,生氣和焦慮,現(xiàn)在的我從容了很多,原因有這幾個方面:首先,見證了孩子從學(xué)霸變成中等生,經(jīng)歷了孩子情緒的跌宕起伏。疼狠了才會醒悟,孩子的身體健康,心理健康優(yōu)于學(xué)習(xí)和成績。只要娃開心,快樂,積極進(jìn)取,能走到哪一步算哪一步。降低我自己的好了吧!

夸孩子竟讓娃焦慮?快來學(xué)不踩雷的夸娃秘籍!這夸孩子還真能整出幺蛾子!就說上次開家長會,有位家長當(dāng)著好多人的面夸自家孩子:“我家寶貝那學(xué)習(xí)老厲害了,回回考試都名列前茅!”孩子當(dāng)時臉就紅了,感覺特別不自在。之后孩子跟我說,每次聽到爸媽這么夸他,他就壓力山大,生怕下次考不好,都快焦慮得不行了。你看,原本是好心夸贊等會說。

必看!史上最長暑假,這幾招讓孩子不荒廢家長不焦慮孩子天天在家不是看電視就是打游戲,家長愁得頭發(fā)都快掉光了,這可咋整?別慌,我這就給你支幾招,讓孩子暑假不荒廢,家長也能告別焦慮! 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,彎道超車不是夢你家孩子是不是一放假就放飛自我,把學(xué)習(xí)拋到九霄云外了?這可不行??!咱們得給孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們說完了。

父母焦慮成孩子牢籠?快來看看如何打破這育兒困境!父母的焦慮對孩子的影響可不小。孩子長期處在這種焦慮的氛圍中,會變得不自信,覺得自己怎么做都達(dá)不到父母的要求。而且,過度的壓力還可是什么。 說不定孩子在自己喜歡的領(lǐng)域還能闖出一片天呢。最后,你要和孩子建立良好的溝通。多聽聽他們的想法和感受,和他們一起制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)是什么。

父母焦慮是孩子的牢籠?正反案例對比,教你正確育兒!她對孩子的學(xué)習(xí)那叫一個焦慮。孩子剛上小學(xué)一年級,張姐就給孩子報了各種輔導(dǎo)班,語文、數(shù)學(xué)、英語一個不落。每天孩子放學(xué)之后,就像個小陀螺一樣,從這個輔導(dǎo)班趕到那個輔導(dǎo)班。孩子稍微成績有點(diǎn)下滑,張姐就開始各種嘮叨,“你看看你,怎么這么不爭氣,以后考不上好大學(xué)可怎么辦后面會介紹。

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教育“正道”:如何讓孩子快樂學(xué)習(xí),擺脫學(xué)習(xí)焦慮?你有沒有發(fā)現(xiàn),孩子一提到學(xué)習(xí)就唉聲嘆氣,整天被學(xué)習(xí)焦慮搞得愁眉苦臉?其實(shí),讓孩子快樂學(xué)習(xí)才是教育的正道??! 首先,咱得營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。就好比孩子是一顆小樹苗,學(xué)習(xí)環(huán)境就是土壤。如果土壤整天都是壓抑的、緊張的,那小樹苗能茁壯成長嗎?你可以在家里專門給孩子打好了吧!

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高中家長看過來!這4個“托舉”能力,你有幾個?孩子就會覺得你懂他,你們之間的關(guān)系也會更親密。有了良好的溝通,你就能及時了解孩子的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,然后給予他適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。要是你和孩子之間有了隔閡,孩子什么都不跟你說,那你就像個“盲人”,根本不知道孩子在想什么,這可就麻煩大了。怎么樣,這4個“托舉”能力后面會介紹。

初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成:放下焦慮,與孩子一起“慢成長”聽說隔壁孩子用AI工具學(xué)得飛快,焦慮得連夜研究各種學(xué)習(xí)APP…這些糾結(jié),我懂。在這個“快”時代,我們既怕孩子被科技拋下,又擔(dān)心他們失去深度思考的能力。其實(shí),工具沒有對錯,關(guān)鍵在“何時用、怎么用”。老的學(xué)習(xí)跟不上新的時代嗎?孩子用紙質(zhì)字典時,雖然速度慢,但拆解偏旁部首說完了。

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初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣咋養(yǎng)成?別焦慮,和孩子一起“慢成長”必看!可孩子就是聽不進(jìn)去,成績也不見起色,你急得像熱鍋上的螞蟻,孩子卻依舊“穩(wěn)如泰山”,這能不焦慮嗎? 那這焦慮到底是咋產(chǎn)生的呢?一方面,現(xiàn)在的競爭壓力大,家長都擔(dān)心孩子輸在起跑線上,看著孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,就生怕影響未來發(fā)展。另一方面,家長們看到其他孩子的優(yōu)秀表現(xiàn),很容易產(chǎn)小發(fā)貓。

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