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社區(qū)電話家訪靠譜嗎

...助成長|德州市北園小學(xué)聯(lián)合北園社區(qū)開展“社區(qū)家訪聯(lián)動驛站”活動為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社區(qū)的緊密聯(lián)系,建立良好的家校社共育平臺,共同為孩子的全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境。1月15日,德州市北園小學(xué)聯(lián)合北園社區(qū)開展以“校家社攜手共育靜待花開助成長”為主題的“社區(qū)家訪聯(lián)動驛站”活動。北園小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師朱萌萌作《快樂寒假是什么。

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圖知道|家訪“指定區(qū)”家訪曾是老師與家長溝通的重要橋梁,但現(xiàn)在科技的進(jìn)步、個人隱私保護(hù)意識增強(qiáng),家訪的邊界感引發(fā)熱議。家訪的本質(zhì)是“因材施教”的延伸,核心在于個性化溝通。隨著時代變化,家訪形式正持續(xù)演變:隱私友好型保護(hù)隱私、精準(zhǔn)化家訪、社區(qū)協(xié)同模式等,這些新形式都有助于提升家訪的后面會介紹。

把家訪開在企業(yè),山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院創(chuàng)新“融合式”家訪模式大眾網(wǎng)記者秦瑾通訊員劉澤宇郭美虹孫士儒報道為推進(jìn)家校育人,引導(dǎo)大學(xué)生熟悉行業(yè)、市場,實(shí)現(xiàn)高校教育全員、全過程、全方位育人功能,2024年,土木工程學(xué)院利用寒暑假前往濟(jì)南地鐵施工工區(qū)社區(qū)基地、濟(jì)陽河務(wù)局沿岸、威海建筑相關(guān)企業(yè)等地,開展“把家訪開在企業(yè),把未來擺等我繼續(xù)說。

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