為何要讀書學(xué)習(xí)_為何要讀經(jīng)典
武漢大學(xué)發(fā)布訃告:深切悼念著名圖書館學(xué)家彭斐章先生中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員,我國著名的圖書館學(xué)家、目錄學(xué)家、圖書館學(xué)教育家,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二、三、四屆圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科評(píng)議組成員、召集人,武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)資深教授、信息管理學(xué)院首任院長(zhǎng)彭斐章先生因病醫(yī)治無效,于2025年7月15日7時(shí)10分在武漢逝世,享年95好了吧!
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“暑期學(xué)習(xí)模式”清涼開啟 鹿泉區(qū)圖書館座位供不應(yīng)求圖書館二樓是自習(xí)區(qū),通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)“書香鹿泉”文化IP,打造文創(chuàng)產(chǎn)品、有聲讀書墻等,塑造圖書館特色文化標(biāo)識(shí),為自習(xí)區(qū)增添了濃厚的文化氛圍。寬敞明亮的空間里是一番安靜有序的學(xué)習(xí)景象,幾十個(gè)自習(xí)座位配備了充電插座,不少市民帶著復(fù)習(xí)資料、筆記本前來學(xué)習(xí),學(xué)生放好了吧!
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第33屆全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)打造多元立體閱讀生態(tài)新華社北京7月11日電(記者董博婷)以“繪改革藍(lán)圖譜時(shí)代新篇”為主題的第33屆全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)11日在京啟動(dòng)。本屆讀書活動(dòng)將圍繞主題,在各地中小學(xué)生中積極開展紅色研學(xué)夏令營、紅色故事會(huì)等“閱讀+實(shí)踐”特色活動(dòng),打造多元立體的青少年閱讀生態(tài),并依托各等我繼續(xù)說。
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不要放棄讀書!大學(xué)生資助熱線7月15日開通 有問必答
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學(xué)渣為啥愛鼓吹讀書無用論?背后原因你知道嗎?你有沒有發(fā)現(xiàn),身邊總有那么幾個(gè)學(xué)渣愛鼓吹讀書無用論,說什么“讀書有啥用,好多沒讀過書的人照樣賺大錢”。這可太讓人費(fèi)解了,為啥他們非得“唱衰”讀書呢? 咱先來分析分析原因。首先,學(xué)渣在學(xué)習(xí)上往往是“戰(zhàn)五渣”,成績(jī)那叫一個(gè)慘不忍睹。每次考試都是大型“社死”現(xiàn)場(chǎng),努力還有呢?
暑期圖書館學(xué)習(xí)氛圍濃不少人選擇走進(jìn)圖書館,享受知識(shí)帶來的清涼。近日,河南省圖書館嵩山路館里學(xué)習(xí)氛圍濃厚,自修室、閱覽室、報(bào)刊部,甚至走廊里臨時(shí)增設(shè)的座位上,都坐滿了埋頭學(xué)習(xí)的人。他們有備考的學(xué)生,有提升技能的職場(chǎng)人士,也有熱愛閱讀的老人…讀書、學(xué)習(xí)儼然成為市民暑期“充電”的熱門選小發(fā)貓。
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農(nóng)民工劉詩利熱愛讀書,勇破身份偏見,引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)潮!劉詩利的讀書大致可以分成三種類型,第一種是名人傳記,這能讓他的靈魂感到特別充實(shí)。還有一種就是那些工具書,專門為他的知識(shí)饑餓開胃。最后就是一些關(guān)于建筑、木工和養(yǎng)殖的書,算是讓他在專業(yè)上更厲害些了。從劉詩利的表現(xiàn)來看,他讀書學(xué)習(xí)就像吃天天都想著的好吃的,根本不說完了。
為什么一些學(xué)渣反而喜歡強(qiáng)調(diào)讀書無用論不僅是學(xué)生之間,一些成人同樣喜歡從他們的視角和認(rèn)知,努力的去降低學(xué)習(xí)好的人的優(yōu)勢(shì), 嫉妒是一些人的本能,且層次越低體現(xiàn)的越明顯,在農(nóng)村尤其是較為貧困的農(nóng)村呆過的人,都會(huì)有深刻的感受。一些人當(dāng)初學(xué)習(xí)不好,或者自己孩子學(xué)習(xí)不好的人,更樂于強(qiáng)調(diào)讀書無用論,并喜歡以個(gè)例予小發(fā)貓。
讀書之目的,在于學(xué)以致用讀書讓人深刻,讓人升華,讓人智慧,讓人完善,故而古人云,萬般皆下品,惟有讀書高。讀書之真諦,在于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先哲之智慧,增加觀世之識(shí)見,建立自己之思想。故而讀書貴在用心,即勤于思考,思人思事、思天思地,更要思自己。“讀書貴神解,無事守章句?!碧热糇x書不思考,那么即使博覽說完了。
必看!學(xué)渣熱衷讀書無用論,是自我安慰還是另有隱情?覺得讀書就是在浪費(fèi)時(shí)間??吹侥切W(xué)霸每天埋頭苦學(xué),他們還會(huì)嗤之以鼻,覺得這些人就是“書呆子”。這波操作真的讓人很無語,好像不跟著他們一起說讀書無用,就是不合群似的。那這背后到底藏著啥深層原因呢?其實(shí)啊,學(xué)渣宣揚(yáng)“讀書無用論”,很大一部分原因是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到說完了。
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